Question

综合探究：中国近代史既是一部列强的侵华史，也是一部中国人民的抗争史和探索史。某校八年级五班学生围绕这个主题查找资料，进行了系列探究，请你参与。

（19世纪中期）

材料一  今则东南海疆万余里，各国通商传教，来往自如，甚至进入到了京城和各省，表面上打着和好的旗号，暗地里怀着呑并中国的野心，一国生事，诸国构煽，实为数千年来未有之变局。

——1867年李鸿章《筹议海防折》

（1）“数千年来未有之变局”指的是什么？面对这一变局，洋务派开始筹划海防，采取了什么措施？请用史实说明筹划海防的效果。

（19世纪90年代）

材料二  假使我们是甲午到戌戌那个时代的人，眼看见我们的国家被小小的日本打败了，打败了以后又要割地赔款，我们还不激昂慷慨想要救国吗？……光绪也受了时局的刺激，很想努力救国。

——蒋廷黻《中国近代史》

（2）据材料二，指出并说明刺激光绪帝救国的“时局”是什么？光绪进行了怎样的救国努力？

（20世纪初）

材料三  庚子（1900年）拳匪之乱以后，全体人民感觉清朝是我民族复兴的一种障碍，这种观察是很有根据的。……同盟会和其他革命志士看清了满人的把戏，积极的图以武力推倒清朝的政权。

——蒋廷黻《中国近代史》

（3）庚子年帝国主义国家联合起来以拳匪之乱为借口发动了哪一战争？为什么“庚子拳匪之乱”以后，人民对朝廷的态度产生变化？“武力推倒清朝政权”指的是中国历史上哪一历史事件？

（20世纪30、40年代）

材料四  命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡不得后退

——第二十九军司令部命令

（4）材料四反映了哪一历史事件？该事件标志着我国的抗战进入了什么阶段？此后日本制造了哪一违反国际公法、惨无人道“屠杀我同胞”的罪行？

材料五  国民党中央通讯社于1937年9月22日，向全国公民公开发表了共产党与7月15递交的《中共中央为公布国共合作宣言》，宣告当此国难极端严重、民族生命存亡绝续之时，“我们为挽救祖国的危亡，在和平统一团结御辱的基础上，已经与中国共产党获得谅解，而共赴国难了。”

（5）材料中所说的“共赴国难”在政治上和军事上分别体现在哪些方面？

（6）日本右翼势力否认侵华，美化侵华战争，拒绝对当年侵华事实赔礼道歉。对此，你想对日本政府说些什么？

Answer

（1）中国遭到西方列强的侵略（中国半殖民地半封建化程度加深）创建北洋、南洋和福建三支新式海军；建立了海军衙门。观点1：对外来侵略起到一定的抵制作用。史实：北洋舰队在黄海海战抗击日军侵略等。观点2：不能抵御外来侵略。史实：威海卫之战北洋海军全军覆没。（任选一个观点作答即可）

（2）甲午中日战争中国战败，签订《马关条约》被迫割地赔款。实行戊戌变法。

（3）八国联军侵华。清政府成为列强统治中国的工具。辛亥革命。

（4）卢沟桥事变或七七事变，全民族抗战局面；南京大屠杀

（5）政治上：国共两党第二次合作，建立抗日民族统一战线，全民族抗战局面开始形成军事上：中共领导的部队改编为八路军和新四军

（6）言之有理即可

【解析】

（1）第一小问，根据材料“一国生事，诸国构煽，实为数千年来未有之变局。”可知，“一国生事”指的是英国发动侵略中国的鸦片战争，国门被强行打开，我国开始逐步沦为半殖民地半封建社会，所以说“数千年来未有之变局”指的是中国遭到西方列强的侵略；第二小问，洋务运动与海防有关的内容是筹建了三支海军，即创建北洋、南洋和福建三支新式海军；还建立了海军衙门。第三小问，从甲午中日战争中北洋舰队全军覆没可知，筹划海防不能抵御外来侵略。从甲午战争中的黄海大战可知，筹划海防在一定程度上抵御了侵略。

（2）第一小问，根据材料可知，当时的时局指的是“被小小的日本打败了，打败了以后又要割地赔款”即甲午战争战败签订《马关条约》，条约中有被迫割地赔款的条款。第二小问，根据所学可知，光绪帝的救国之举指的是任用康有为、梁启超等人主持变法，即戊戌变法。

（3）第一小问，根据所学可知，拳匪指的是义和团，庚子拳匪之乱指的是1900年的义和团运动，为镇压义和团运动，帝国主义列强发动了八国联军侵华战争。第二小问，根据材料和所学可知，“清朝是我民族复兴的一种障碍”指的是《辛丑条约》签订后，清政府成为列强统治中国的工具。第三小问，清朝政府统治被推翻的事件是孙中山领导的辛亥革命，所以，“武力推倒清朝政权”指的是辛亥革命。

（4）第一问依据材料信息“卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡不得后退”可知，此内容反映卢沟桥事变；卢沟桥事变标志着我国进入全面抗战阶段；第三问依据所学可知，1937年日本攻入南京，制造了南京大屠杀。

（5）依据材料并结合所学可知，七七事变后，民族危机加重，政治上实现了国共第二次合作，建立了抗日民族统一战线。军事上共产党领导的军队被改编为八路军和新四军，国共两党军队与日军作战，实现了全民族的抗战。

（6）本题属于开放性题目，答案不唯一，可依据所学，从日本政府应正视历史，认真反思并承担战争责任等角度思考作答。