Question

某班兴趣小组围绕人类文明的发展历程进行分组探究学习，请你参与其中。

（第一小组：了解人类文明财富）

地区文明成就	古代埃及	古代巴比伦	古代印度	古代中国	古代希腊
最古老文字	象形文字	楔形文字	梵文	甲骨文等	希腊字母
政治文明成就	金字塔是国王权力的象征。	①　   　，这是一部维护奴隶主利益的成文法典。	形成等级严格的种姓制度，佛教诞生等。	建立了完备的国家机器，西周实行分封制等。	斯巴达实行贵族政治。②　   　（城邦）民主政治高度发达

（1）请结合所学相关史实，在①、②处填上适当的内容，把表格补充完整。

（第二小组：赏析艺术文明瑰宝）

（2）《步辇图》中接见松赞干布求婚使者的皇帝是谁？图2反映的时代主题是什么？

（第三小组：追忆思想文明先驱）

材料一：《李大钊文集》是李大钊一生思想变化、发展的忠实记录。诚如鲁迅先生所说：“他的遗文却将永住，因为这是先驱者的遗产，革命史上的丰碑。”

材料二：“难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？”“一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。”“除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。”

——《伏尔泰语录》

（3）试简要举一例论证材料一中鲁迅先生的评价。材料二体现了伏尔泰的什么思想主张？

（第四小组：感受科技文明力量）

材料：“机器人革命”是第三次工业革命的有机组成部分。如果说第二次工业革命实现了机器对人的体力劳动的替代，“机器人革命”则推动了机器对人的脑力劳动的替代……由于机器的功能延伸和对人的替代，单一生产单元中对人的需求量相对下降；随着机器复杂度的增加，实际上对产业工人在多领域的技能和编程，系统处理等方面的知识提出了更高要求。

——摘自人民日报《第三次科技革命的切入点和重要增长点》

（4）结合材料指出第二次工业革命是如何使人得到解放的？“机器人革命”对人们产生了哪些影响？

（第五小组：揭示人类文明奥秘）

（5）依据人类文明发展的历程，说明推动人类文明进步的主要动力是什么？

Answer

（1）①《汉谟拉比法典》；②雅典。

（2）唐太宗；人文主义。

（3）发表了《庶民的胜利》或《布尔什维主义的胜利》；最早在中国宣传马克思主义。平等、自由。

（4）第二次工业革命实现了对人的体力解放。影响：“机器人革命”实现了对人的脑力解放；对劳动力的需求量下降；对人的知识和技能等提出了更高要求。

（5）推动了人类文明进步的主要动力是生产力的发展和进步；科学技术的发展和进步（科学技术是第一生产力）；文明交流互鉴是推动人类文明进步的主要动力。（任答两点即可）

【解析】

（1）依据所学知识可知，公元前18世纪，古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。公元前5世纪后半期，雅典民主政治的主要特点是公民有权决定和管理国家大事，他们通过抽签的方式担任各级官职。特别是伯利克利执政时期，雅典民主政治达到顶峰，开启了西方民主制度的先河。①处填《汉谟拉比法典》、②处填雅典。

（2）依据图片《步辇图》中接见松赞干布求婚使者的皇帝是唐太宗。结合课本所学，《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作之一。公元640年（贞观十四年），吐蕃王松赞干布仰慕大唐文明，派使者禄东赞到长安通聘。《步辇图》所绘就是禄东赞朝见唐太宗时的场景；图2是达•芬奇的《蒙娜丽莎》，结合所学，文艺复兴兴起于14世纪的意大利，15至16世纪扩展到欧洲其它地方，其核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。代表人物有但丁、达•芬奇和莎士比亚。但丁是文艺复兴的先驱，但丁的代表作是《神曲》，达•芬奇的代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》，反映的时代主题是人文主义精神。

（3）依据所学知识可知，新文化运动的后期主要宣传马克思主义，李大钊连续发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章，颂扬十月革命，指出它是“世界人类全体的新曙光”，并在北京创办了《每周评论》。李大钊第一个举起了社会主义的大旗，成为在中国传播马克思主义先驱。所以材料一中鲁迅先生评价李大钊“他的遗文却将永住，因为这是先驱者的遗产，革命史上的丰碑。”。据材料二“难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？”“一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。”“除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。”可知，材料二体现了伏尔泰的平等、自由思想主张。

（4）依据材料“如果说第二次工业革命实现了机器对人的体力劳动的替代，“机器人革命”则推动了机器对人的脑力劳动的替代……”可知，第二次工业革命实现了对人的体力解放。据“‘机器人革命’是第三次工业革命的有机组成部分。”“‘机器人革命’则推动了机器对人的脑力劳动的替代……由于机器的功能延伸和对人的替代，单一生产单元中对人的需求量相对下降；随着机器复杂度的增加，实际上对产业工人在多领域的技能和编程，系统处理等方面的知识提出了更高要求。”可知，“机器人革命”实现了对人的脑力解放，对劳动力的需求量下降，对人的知识和技能等提出了更高要求。

（5）依据人类文明发展的历程可知，推动了人类文明进步的主要动力是生产力的发展和进步；科学技术的发展和进步（科学技术是第一生产力）；文明交流互鉴是推动人类文明进步的主要动力。