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评说历史人物 (1)材料中的人物是谁?材料中的“倭”是指今天的哪个国家? (2)...

评说历史人物

(1)材料中的人物是谁?材料中的“倭”是指今天的哪个国家?

(2)根据材料和所学知识,概括以上人物能打败倭寇的原因有哪些?

(3)请用一句话对以上人物进行评价。

 

(1)戚继光;日本 (2)勇敢的战斗精神;训练有素、纪律严明的军队:戚继光身先士卒:明政府的支持:抗倭斗争符合人民利益;各支抗倭队伍互相配合(答出任意2点即可) (3)戚继光是一位民族英雄. 【解析】 (1)根据所学和材料可知,材料中的人物是戚继光;材料中的“倭”是指今天的日本。 (2)根据所学和材料可知,打败倭寇的原因有,勇敢的战斗精神;训练有素、纪律严明的军队:戚继光身先士卒:明政府的支持:抗倭斗争符合人民利益;各支抗倭队伍互相配合。 (3)根据所学和材料可知,戚继光打击外来侵略,是一位民族英雄。  
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考点分析:
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材料

                                   ——改编自《中国历史七年级下》(人教版)

(1)材料中的历史事件都发生在哪个朝代?“台湾重归祖国”发生在哪个世纪?

(2)以上材料反映了当时的统治者从哪些方面加强了统治?

(3)以上措施对中国的发展会产生哪些影响?

 

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    材料一《本草纲目》是李时珍经过27年的努力,参考了800多种著作,实地调查研究,搜集民间药方,不断运用于临床试验,逐一加以验证,三易其稿编成的。该书后来流传传世界各地,被称为“东方医学巨典”。

材料二《天工开物》图文并茂,附有1 23幅工艺流程圈,形象生动地记录了生产的过程,提花机、钻井设备、玉石加工磨床等图都是世界上较早的科技图录。该书后来在欧洲广泛传播,被译成多国文字。

材料三  《农政全书》对农具、农业技术、土壤、水利、施肥、选种、果木嫁接等各方面都有详尽的记录。该书1639年刊印后,不久传到日本,在日本得到广泛地普及和传播,并对推动当时整个日本农业技术发展,起了非常大的作用。

                   ——以上材料摘编自《中国历史七年级下册·教师教学用书》

(1)以上三则材料介绍的都是哪一朝代的著作?据材料和所学知识,指出以上著作分别是哪一领域的经验和技术成就总结?

(2)根据以上材料和所学知识,你认为以上著作有哪些共同特点?

(3)你认为以上三部著作的撰写对今天有什么价值?

 

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读图,回答问题

(1)图一、二分别是哪一座城市的平面图?结合所学知识,如果让你穿越到图一这座城市,你想到城中的娱乐园去玩,你会去哪里?

(2)请你根据以上两幅图,提出两个问题.

(3)根据以上两幅图,说明这两座城市发挥的共同作用是什么?

 

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下列中国古典四大名著,成书于清代的是

A. B.

C. D.

 

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清朝实行闭关自守的政策的最严重后果是(  )

A.禁止国人出海贸易,妨碍工商业的发展

B.限制外商来华贸易,阻碍中外经济交流

C.长期与世隔绝,使中国落后于世界潮流

D.避免西方影响,维护封建君主专制制度

 

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