下列图片具有的共同历史价值是
A.研究青铜文明时期的青铜器特征 B.研究古代花鸟虫鱼的生物进化过程
C.研究古代历史文物所蕴含的艺术价值 D.研究二里头遗址在历史进程中的作用
随着时代的发展，一些词语的含义也在变化；“富强”即是一个例证。
材料一：孝公用商鞅之法移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。
（1）依据材料一并结合所学知识，指出商鞅变法的影响。
材料二：唯今之计，我当决断，与其坐待彼等昌明，共兴亚洲，莫若早脱其列，携手西洋诸国，……断然废旧制，立新政，朝野一心，革除旧弊，举凡一切均效法西方列强，以图傲视亚洲诸国。
——福泽谕吉《脱亚论》(1885年)
（2）材料二反映了日本的什么历史事件？此历史事件中的哪一措施有利于加强中央集权？
材料三：美国崛起于19世纪末20世纪初，美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者，但经过一百余年的开拓却构建了美洲领土面积最大的国家；虽然美利坚合众国不是第一个实现资产阶级革命的国家，但到19世纪末工业产值位居世界第一；成为了一个世界性的强国。
（3）请举出材料三中“北美大陆的首批欧洲开辟者”一例？并结合所学知识，写出19世纪末美国工业产值跃居世界第一的政治性因素是什么？
材料四：苏联工业总产值由1927年的世界第5位上升到1937年的世界第2位，欧洲第1位；在全球工业总产量中所占的份额从大约2%上升到大约10%。
（4）结合材料四回答，十年间促使苏联工业总产值迅速上升的举措是什么？
材料五：中国梦视野宽广、内涵丰富、意蕴深远。习近平总书记指出，“中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福”。这个梦想，把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了每一个中华儿女的共同愿景。
——《习近平总书记系列重要讲话读本》
（5）请根据材料五并结合所学知识谈一谈实现中国梦的途径是什么？
从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治是人类社会进步和发展的潮流。阅读下列材料，回答问题。
材料一：古罗马曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。唯有法律征服世界是最为持久的征服。
——（德）耶林《罗马法精神》
（1）根据材料一并结合所学知识指出罗马法中第一部成文法律。
材料二：(图)
（2）图一法律文件确立了什么资产阶级民主政体？图二体现了美国在国家权力方面确立了什么原则？
材料三：我们革命的目的，是为中国谋求幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
——孙中山
（3）“不愿君主一人专制，故要政治革命”体现了三民主义中的哪一思想？中华民国成立后，颁布了哪个具有资产阶级宪法性质的法律文件？
材料四：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主国家……．中华人民共和国的一切权力属于人民。
——《中华人民共和国宪法》
（4）这部《中华人民共和国宪法》是由哪次会议制定并通过的？其性质如何？
材料五：以习近平同志为核心的党中央提出全面依法治国，把全面依法治国纳入“四个全面”战略布局，强调全面推进依法治国是国家治理领域一场广泛而深刻的革命。全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治同家。
——摘编自《绘就法治中国建设的宏大历史画卷》
（5）结合以上材料和问题，谈谈你对法制的认识。
中国人民解放军诞生于白色恐怖的血雨腥风之中，经历了长征、抗日战争和解放战争的洗礼，如今已成为保家卫国的钢铁长城。请跟随其发展历程，回答相关问题。
材料一
（1）材料一反映了哪个历史事件？该事件有何历史意义？
材料二 他发言的主要内容是说，当前首先要解决军事路线问题，批判了“左”倾军事路线的错误和在各方面的表现……他又用了一、二、三、四次反“围剿”胜利的事实，批驳了用敌强我弱的客观原因为第五次反“围剿”做辩护的观点。他的发言反映了大家的共同想法和正确意见，受到与会绝大多数同志的热烈拥护。
——摘编自伍修权《我的历程》
（2）材料二的发言是哪次会议上的内容？这次会议有何历史意义？
材料三 日本侵略者发动全面侵华战争后，中国共产党与中国国民党分别发表声明，抗议日本侵略，表明抗战立场，并加快了建立抗日民族统一战线的步伐。
——人教版·八年级历史教材
（3）根据两党协议，中国工农红军主力和长征后留在南方八省的游击队进行了改编，改编后的部队分别称作什么？
材料四 解放战争期间三大战役作战区域图
（4）请按照序号，分别写出解放战争期间三大战役的具体名称。
材料五 习近平指出，“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的”，其中充满着无数艰难险阻、风险考验，来自国际上的“围追堵截”，来自国内的“干扰迷惑”，使得中国共产党在实现这一伟大目标的征程中已经付出了许多斗争努力。“船到中流浪更急”在中华民族从来没有像现在这样接近中华氏族伟大复兴目标的时段里，必然存在更多更大的困难和挑战。
（5）面对中华民族复兴道路上的“艰难险阻、风险考验”，你认小中国人民解放军能否应对这挑战？请根据以上材料并结合所学知识加以说明。
我国古代历朝历代在国家治理方面各有举措，阅读下列材料，回答问题。
材料一：秦初并天下…廷尉李斯议日：．“周文武(周文王、周武王)所封子弟，同姓甚众，然后属疏远…侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县…安宁之术也。置诸候不便。
——《史记秦始皇本纪》
材料二：中国君主专制就本质而言非常原始，却与一个受过教育的“现代”官僚队伍并存。
材料三：在地方……取消行中书省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散。
（1）依据材料一并结合所学，指出“周文武所封子弟”导致的弊端是什么？为避免这一问题，秦朝采取了什么措施？
（2）材料二中“受过教育的‘现代’官僚队伍”与哪一制度有关？该制度创立有何作用？
（3）材料三中地方官制的改动，最突出的特点是什么？
（4）综合上述材料和所学知识，中国古代政治制度呈现什么趋势？
冷战结束后，新的世界格局尚未形成，但出现了一些新的特点。下列符合冷战后国际形势的有
①和平与发展成为时代的主题 ②霸权主义和地区冲突威胁世界安全
③超级大国对峙局面依然存在 ④世界朝着多极化方向发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
