隋朝建立后，开创了科举取士的制度，这一制度选拔人才的依据是
A.血缘亲疏
B.军功大小
C.门第高低
D.学识优劣
清朝前期巩固西北边疆统治的措施是（ ）
A. 戚继光抗倭 B. 郑成功收复台湾
C. 雅克萨之战 D. 平定大小和卓叛乱
一位将军故居墙上有一则对联“如裹骇电激风，拔剑漫惊倭胆破；尝携江花边月，登坛笑看海波平”，这位名人的功绩是
A. 抗击金兵入侵 B. 抗击荷兰殖民者
C. 扫清东南沿海倭寇 D. 七下西洋，友好交往
如果你到故宫参观，你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字“军机处一日日程……接折（阅读奏折）﹣见面（请皇帝旨）﹣述旨（拟皇帝旨意）﹣过朱（皇帝过目确定）﹣交发（下发旨意）……”这说明了军机处的主要职能是（ ）
A. 纵论军务，谋划战事 B. 辅佐皇帝，参与决策
C. 陪读陪写，赋诗作画 D. 跪受笔录，上传下达
自近代以来，世界发生了很大变化，先后经历了“一体化”“工业化”“两极”“碎片化”状态。阅读材料，回答问题。
（一体化）
材料 为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（工业化）
材料二 表1 第一次工业革命发明成果一览表（部分）
——据中华书局版教材《世界历史九年级上册》整理
表2 第二次工业革命重要成果表（部分）
——据中华书局版教材《世界历史.九年级上册》整理
（两极化）
材料三 第二次世界天战结束后，美苏的战时同盟基础迅速发生了动摇，美国试图在整个战后世界建立起不可动摇的领导地位，而苏联则企求在本国周围建立起不容他人染指的势力范围。这两种战略目标发生了直接的冲突，每一方都成了另一万实现自身目标的巨大障碍，此种状态，加上它们在意识形态和社会制度方面固有的冲突，使得美苏矛盾和分歧的尖锐化变得不可避免。
——摘编自袁明《国际关系史》
（碎片化）
材料四 放眼当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散，权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。
——科学院《国际形势黄皮书》（2011年）
（1）材料一中作者提出了一个什么观点？结合所学知识，指出他得出这一观点的依据。
（2）观察材料二的表1，指出第一次工业革命的发明者主要是哪一类人物？根据表2并结合所学知识，指出第二次工业革命与第一次工业革命相比发生了哪些变化？
（3）根据材料三，概括美苏矛盾和分歧尖锐化的原因。结合所学知识，列举一战后美苏矛盾尖锐化的具体表现。
（4）根据材料政治格局进入“碎片化”时代呈现出怎样的发展趋势？面对这一现状，中国应如何应对？
青年是国家的未来，也是世界的未来。阅读材料，回答问题。
材料一 梁启超，广东新会人。自幼聪明好学，有“神童”之誉。11岁中秀才，16岁中举人，18岁入万木草堂，跟康有为学习。公车上书后，到上海任《时务报》主笔……25岁时，到长沙主讲时务学堂。
——人民教育出版社《中国历史八年级上册》
材料二 由于第一次世界大战欧洲文化的破产与俄国革命的成功……当时许许多多新青年们毫不迟疑地主张建造一个“新社会”才是“彻底”解决所有问题的办法。……这些新文化运动所争论的盘根错节的问题，皆可以用一个更犀利有效的武器来解决。
——王汎森《中国近代思想与学术的系谱》
材料三 邓小平的主要革命活动
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“公车上书”发生的直接原因。任《时务报》主笔时期，梁启超大力宣传了什么思想？同一时期在北方宣传这一思想最有影响的是什么报纸？
（2）根据材料二，概括新青年们主张建造一个“新社会”的原因。结合所学知识，推断“更犀利有效的武器”指什么思想？它是哪一阶级的思想武器？在中国传播这一思想的先驱是谁？
（3）材料三中，①②③分别对应什么历史事件？①②所对应的历史事件分别有什么意义
（4）今天，中国的发展已经站在一个新的起点。请联系自身实际，谈谈在新的历史时期，我们青年学生肩负着怎样的历史使命？
