工业化是现代化的核心内容,当今社会的工业化经历了一个漫长的发展阶段。阅读下列材料,回答问题。
材料一 在意大利许多自治城市里,商人投资开办作坊,控制原料采购和产品销售两个环节,雇用一些行会手工业者和零散工人工作。这种生产直接面向市场,由“商人直接支配”,手工业者失去了生产资料的所有权,也不再与市场发生直接联系。
材料二 19世纪60年代开始的这场自强运动还是给中国的窗户开了一条缝,风的确是吹进来了,也奠定了中国工业的一个初步基础,让中国人看到了什么是西方工业。
——张鸣《重说中国近代史》
材料三 1953—1957年交通建设主要成就分布示意图
材料四 动力的革命解放了人类的双手,运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能,这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命……这场革命使英国由农业—乡村经济体制转变为工业——城市为主体的经济体制,即开始从农业社会向工业社会过渡。
——刘宗绪《世界近代史》
(1)材料一的这种生产方式具有什么性质?请根据材料一分析这种生产方式的特点。
(2)材料二中的“自强运动”是哪一事件?结合所学知识,举出一个这场运动中的民用企业。
(3)材料中所示成就的取得是由于哪一计划的开展?这一计划对中国的社会主义建设有什么影响?
(4)根据材料四并结合所学知识,“运输的革命”指的是什么?对它的出现做出贡献的发明家是谁?根据材料四概括工业革命对英国社会产生的影响。
制度创新是推动国家进步的重要因素之一。阅读下列材料,回答问题。
材料一 秦新破六国,丞相绾建议置王以镇之。最后,秦始皇采纳了李斯的意见,废古封国制而以新制去代替。从制度本身来说,新制是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权,这是地方政权封建化的主要标志。
——白寿彝主编《中国通史》
材料二 安徽省凤阳县粮食产量变化表
材料三 光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件。它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和妥协的方式巩固下来,并且以此为出发点,奠莫定了现代英国的基础,开启了现代英国之路。
——肖德甫《大国法则》
材料四 关于经济发展模式,英国、美国都有探索……美国在20世纪30年代,又加入了政府干预的手段。从此“看得见的手”和“看不见的手”交相作用,改变了人们对传统的市场经济模式的认识。
——《大国崛起》解说词
(1)根据材料一并结合所学知识回答,“新制”指的是什么制度?请根据材料一分析“新制”的推行有何历史作用?
(2)根据材料二分析凤阳县粮食产量变化的趋势。发生这种变化的主要原因是什么?
(3)根据材料三并结合所学知识回答,光荣革命能够成功的经济根源是什么?材料三中“温和妥协的方式”指的是什么?这种方式的确立得益于哪一法律文件的颁布?
(4)根据材料四并结合所学知识回答,“美国加入政府干预手段”的原因是什么?这种干预手段指的是哪一事件?
(5)结合上述材料和所学知识,你认为在制度创新时应注意哪些问题?
“这个组织的徽记是一幅从北极鸟瞰的世界地图,由橄榄枝组成的花环供托,象征世界和平。”材料中的“这个组织”是
A.第一国际 B.世界贸易组织 C.联合国 D.上海合作组织
1941年,罗斯福曾说:“你可以把它(战争)比作一场英式足球赛,我们就好像是预备队,闲坐在一旁的长凳上瞧人家的。俄国和中国形成先上场的第一队……在球赛进行到我们的先锋队员快要疲乏的时候,我们就应该参加进去,做最后的一击,以决定全局的胜利。”导致美国“参加进去”的是
A.德国突袭波兰 B.日本偷袭珍珠港
C.德军进攻苏联 D.《联合国家宜言》签署
瑞典化学家诺贝尔逝世后设立了诺贝尔奖,用于奖励在物理学、化学、生理学或医学、文学和和平方面“对人类有突出贡献的人”。诺贝尔的主要发明是
A.现代炸药 B.汽车 C.人造纤维 D.电灯泡
1871年日本教育部成立,其中第二批预算费用就包括派遣250名留学生出国深造:同一时期,日本仿效德国模式训练陆军军官,海军则仿效英国。这些举措共同表明,明治时期的日本
A.重视军事训练 B.注重国民教育 C.积极学习西方 D.提倡“殖产兴业”