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中华文明上下五千年,历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动,同学们采取了下面...

中华文明上下五千年,历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动,同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料,邀你共同探究。

(方式一实物学史)

(1)图中的文物腹内底部铸有铭文:“珷征商。隹甲子朝,岁鼎,克昏夙有商。辛未,王才阑师,易又事利金。用作旜公宝尊彝。”这段铭文记载了周武王伐纣的史实。这里的“甲子朝”发生在哪一年?武王伐纣交战的地点在哪里?

(方式二地图学史)

(2)上面的地图展现的是一条重要的交通要道——丝绸之路,根据地图上所示的主要路线,写出A、B、F三个字母分别代表的地区(地点)。并概括“丝绸之路”在中外交流中的作用。

(方式三书籍学史)

(3)古典名著《三国演义》中的“三国”政权的建立者分别是谁?(要求按建立的先后顺序回答)

(4)除了以上三种方式搜集课外历史知识之外,还有哪些可行的方式?请再写出一种。

 

(1)公元前1046年。牧野。 (2)A:长安。B:河西走廊。F:大秦(欧洲、古罗马均可)。 作用:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。 (3)曹丕刘备孙权。 (4)历史故事、参观博物馆、历史剧、图书馆、参观文物古迹等。 【解析】 (1)材料“珷征商。隹甲子朝,岁鼎,克昏夙有商。辛未,王才阑师,易又事利金。用作旜公宝尊彝”反映了武王伐纣的信息。结合所学,公元前1046年,武王伐纣,牧野之战,取得灭商的胜利。 (2)丝绸之路起源于西汉,汉武帝派张骞出使西域开辟的以首都长安为起点,经河西走廊,到达中亚和西亚,远达地中海,以罗马为终点的路线,故A处填长安,B处填河西走廊,F处填大秦。丝绸之路是古代东西方往来的通道,有利于中国同丝绸之路沿线国家的经济文化交流。 (3)古典名著《三国演义》中的“三国”中曹魏、蜀汉和东吴。220年,曹丕篡汉称帝,定都洛阳,国号“魏”,史称曹魏,汉朝正式结束。221年刘备称帝,定都成都,史称蜀汉。229年孙权称帝,定都建邺,国号“吴”,史称东吴。 (4)搜集课外历史知识方式多样,如:历史故事、参观博物馆、历史剧、图书馆、参观文物古迹等。  
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考点分析:
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阅读材料,回答问题。

材料一  在西北面,击退了游牧部落;为了防止他们卷土重来,还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程,耗去了大量生命,以致2000多年后的今天,人们仍要谈起这一事实:有100万人为修筑长城而死去,长城的每一块石头都值一条人命,老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)材料一中“耗去大量的生命”修筑长城的目的是什么?“长城”的起止点是哪里?

材料二 

(2)材料二中的成语典故与什么战役有关?该战役的交战双方是哪两个政权?

材料三  穿汉族服饰的少数民族贵族和西晋时期被汉人使用的方凳、胡床

(3)材料三中的两幅图说明魏晋时期出现了什么现象?

材料四  北魏孝文帝说:“诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官”。

——《魏书》

(4)材料四反映的是北魏孝文帝的什么改革措施?

(5)结合以上材料,概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。由史及今,我们应该树立什么样的民族意识?

 

 

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阅读下列材料,回答下列问题。

(先人治国思想)

材料一  子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”

——《论语》

(1)材料一中的“子”是谁?材料一体现了他怎样的思想主张?

(古代治国方略)

材料二  (秦朝)书籍被烧残,其实还在其次,春秋末叶以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。

——郭沫若《十批判书》

(2)材料二中“蓬蓬勃勃的自由思索”是指什么历史现象?

材料三  “今师异道,人异论,百家殊(异)方,指意不同”,人君就无法维持统一。“诸不在六艺(六经)之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”

——董仲舒

(3)秦汉治国理念不同,材料二、三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的政策分别是什么?他们对儒家思想的态度有什么不同?

(现代治国理念)

材料四  现代国家固然需要强调依法治国,但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德,德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设,坚持德治和法治统一,自律和他律并重,社会才能稳定有序。

——《中国传统德治思想的现代选择》

(4)依据材料四指出现代化国家的治国理念是什么?我们应该怎样对待中国传统思想文化?

 

 

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有一位北方朋友,他热衷于农作物、蔬菜和果树的栽培技术的研究,他想了解我国古代北方农业生产技术,他可以查阅的书籍是

A. B.

C. D.

 

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文字是一种文化的载体,文字出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。中华文明源远流长,汉字是世界上使用人口最多的和最古老的文字之一。下列文字的演变,正确的是

A.金文——甲骨文——大篆——小篆——楷书——隶书

B.大篆——金文——甲骨文——小篆——隶书——楷书

C.甲骨文——金文——大篆——小篆——隶书——楷书

D.甲骨文——大篆——金文——隶书——小篆——楷书

 

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下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中 A 政权是

A.西汉 B.东汉 C.曹魏 D.北魏

 

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