Question

阅读下列材料，回答问题

材料一 元朝是由蒙古族建立起来的统一全国的政权。为巩固在中原地区的统治，元朝统治者大力推行以“采用汉法”为主要内容的改革：吸收中原地区历代封建统治的经验，建立包括行省制度在内的各项制度，逐步加强中央集权。重视发展农业生产，注重农桑。接受中原先进文化，在中央设立专门学习儒家经典的学校，呈现以中原传统为主的文化认同趋向

（1）根据材料一，归纳元朝的统治政策。

材料二 (元朝的疆域)北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……汉、唐极盛之际，有不及焉。

——《元史》

（2）材料二描绘了元朝的辽阔疆域。为了对它进行有效的管辖，元世祖实行了行省制度，该制度对后世乃至今天有什么影响?

材料三 元朝的大统一结束了五代以来长期分裂割据的局面，基本上奠定了中华民族的版图，也为中国此后六百年的国家统一奠定了基石。

（3）结合材料三，元朝疆域空前辽阔，为对全国实行有效的统治,元朝在边疆采取什么措施加强管理?

Answer

（1）在全国范围内建立行省制度；劝课农桑，兴修水利；设立专门学习儒家经典的学校。

（2）行省制度从此成为我国地方行政机构之一，沿用至今。(或：我国省级行政区的设立，始于元朝。)

（3）设宣政院管辖西藏：设澎湖巡检司管辖澎湖和台湾。

【解析】

（1）据“吸收中原地区历代王朝统治的经验，建立包括行省制度在内的各项制度，逐步加强中央集权。”可归纳出建立行省制度；根据“注意农业生产，多次下诏禁止蒙古贵族圈占农田作牧场”可归纳出注意农业生产，禁止圈占农田作牧场；根据“采取一些劝课农桑、兴修水利的措施，使农业生产逐渐得到恢复和发展。”可归纳出劝课农桑、兴修水利；根据“接受中原先进文化，在中央设立专门学习儒家经典的学校，呈现以中原传统为主的文化认同趋向”可归纳出设立学习儒家经典的学校。
（2）结合所学知识可知，由于元朝疆域空前辽阔，为了对全国实行有效的统治，元朝元世祖忽必烈开创行省制度，在中央设置中书省，作为全国最高行政机关，并直接管辖大都及周围地区。在地方设行省，由中央委派官员掌管省内军政大权。行省以下设有路，府，州，县。元朝的行省制度，行省制度成为我国地方行政机构之一，沿用至今，对后世有着深远影响。
（3）为对元朝进行有效的管辖，元世祖对边疆地区进行有效管辖，元朝在中央设宣政院，管辖全国宗教事务和西藏；设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球。