从中体西用到进化论，再到阶级斗争论，反映中国社会对近代科学文化的理解和选择。这一选择一以贯之的主题是（ ）
A.否定儒家正统思想 B.进行反帝反封建斗争
C.弘扬科学与理性精神 D.探索国家独立与富强
中国是传统科技，没有摆脱专制思想的束缚，也没有发展成为近代科学技术，在近代落后于世界；西方发展为近代科学技术，为资本主义反封建斗争提供了物质条件。市场的开拓和扩大，资本主义生产关系产生，对科技提出了更高的要求，成为发展的巨大动力，带动了科技的发展和进步。造成中西方这种差距的根本因素是（ ）
A.自然科学精神的缺乏 B.小农经济方式造成
C.专制思想的束缚 D.传统科技的封闭保守
《史记•秦始皇本纪》记载，秦始皇到梁山宫，见丞相车骑甚众，显示出不高兴。后来身边人告诉了丞相，丞相为之收敛。秦始皇猜测有人泄漏了他的话，便把当时在场的人都杀了。秦始皇这样做的主要目的是（ ）
A. 显示出自己的暴戾，打击丞相
B. 让所有的人都害怕自己
C. 维护皇帝至高无上的独尊地位
D. 为即将进行的政治改革营造声势
如果我们把搜寻的目光投向大足石刻纷繁杂陈的天国世界。它以包容博大的风范、精深透辟的思想，以及囊括中国传统文化三大主流的勇气，而成为承载中国传统文化集大成之作。据所学知识可知，大足石刻融合了下列中国传统文化三大主流（ ）
A.儒、释、道 B.法、释、儒 C.儒、墨、道 D.兵、释、儒
提升历史学科素养，是学习历史的重要目标。
（时空观念）
（1）学习历史要准确把提时空观念。下列图示中A处是俄国历史上的一次重要改革，这次改革有什么积极作用？B处是列宁领导实施的什么政策？
（史料实证）
（2）论从史出的史证意识是历史学科素养的重要表现。战争是对生命财产的漠视，是对人类文明的摧残。依据如图，分别写出揭露战争罪恶的史事。
（家国情怀）
（3）家国情怀是学习和探究历史的人文追求。下列歌词中“跨过鸭绿江”的是哪一支英勇之师？他们跨过鸭绿江的目的是什么？
（历史解释）
（4）历史解释是对历史事件进行理性分析和客观评判的态度与能力。立足亚洲看日本，“明治维新的成功是亚洲之幸，也是亚洲之不幸”。结合所学知识加以说明。
实现中国梦，必须弘扬中国精神。结合所学知识，探究下列问题。
（1）（五四精神）五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。这场运动的先锋是什么？
（2）（红船精神）自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新。标志中国共产党诞生的会议是什么？在中共十九大上，哪一思想被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想？
（3）（两弹一星精神）“两弹一星”的成功，体现了以钱学森、邓稼先为代表的科学家自力更生、克服困难的精神。1964年，在我国西部戈壁，巨大的磨菇云腾空而起，我国又取得了哪一项重大科技成就，增强了我国的国防实力？
（4）（抗疫精神）2020年初，一场新冠肺炎疫情从武汉波及全国，以钟南山等为代表的全国人民都发扬了抗疫精神。在社会主义经济建设的火热年代，曾涌现出被誉为“铁人”和“党的好干部”的英雄模范典型，请分别写出他们的名字。
（5）（学习感悟）我们青少年应该如何传承中国精神？
