Question

留学是中外文化交流的重要形式。阅读材料，回答问题。

材料一正当隋唐之际中国封建社会各种典章制度臻于完备时期，大量日本留学生来华学习。他们归国后，自然会将中日两国从多方面加以比较，更易看出日本的差距，要求仿效中国、进行变革的愿望更加强烈，从而加速了大化改新局面的出现。

——摘编自田久川《古代中日关系史》

材料二 中国早期留学欧美运动始于幼童留学美国。从1872年到1875年间，清政府先后派出四批共120名幼童赴美留学。由于海防的需要,从1877年开始，清政府又派出福建船政学堂四批学生赴欧留学，它开清政府向欧洲官派留学生之先河。留欧学生归国后很多成为北洋海军中的骨干。

    ——摘编自周棉、王荣国《清末留学欧美运动析论》

材料三19世纪末，帝国主义吞噬颠覆，国家民族处境险恶。一些知识分子曾通过变法救亡图存，但爱国愿望破灭。清廷也感到按照日本模式改革，不失为遏止民主革命发展的最佳途径，于是派学生赴洋。但留日学生在学习日本和西方的过程中进一步觉醒,走上了中国资产阶级民主革命的新路。

——摘编自丁焕章《试论留日学生运动》等

材料四至20世纪90年代初，中国出国留学生遍及世界一百多个国家和地区，达到24万人。2004年中国出国留学生高达70万人。2017年共有48. 92万名外国留学生在中国高等院校学习，规模增速连续两年保持在10%以上。

——摘编自李喜所《百年留学潮与中国现代化》等

（1）根据材料一，归纳日本留学生归国后推动改革的目的。结合所学知识，回答这场改革对日本的影响。

（2）根据材料二，概括中国早期留学欧美运动出现的历史背景。

（3）根据材料三并结合所学知识,分析留日学生走上“资产阶级民主革命新路”的原因。

（4）分析材料四中的中外留学交流趋势。综合以上材料,指出历史上留学生发挥的相同作用。

Answer

（1）目的:学习中国附唐先进的制度,改变日本的落后面貌。影响:大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。

（2）历史背景:洋务运动的开展,需要派遣留学生学习西方先进的科技；海防建设需要专业人员。

（3）原因:甲午中日战争清政府战败后，列强掀起了瓜分中国的狂潮。中华民族面临生死存亡的危机;戊戌变法的失败使更多人认识到，要救中国必须进行革命；留日学生在留学过程中受到了资产阶级民主革命思想的影响。

（4）趋势:改革开放后,中国出国留学人数增加、范围扩大；来中国留学的人数增加。

作用:促进了不同文明之间的交流互鉴，推动了本国的社会发展进程。

【解析】

（1）依据材料一“正当隋唐之际中国封建社会各种典章制度臻于完备时期，大量日本留学生来华学习。”“他们归国后，自然会将中日两国从多方面加以比较，更易看出日本的差距，要求仿效中国、进行变革的愿望更加强烈”，由此得出日本留学生中国的目的，是学习中国隋唐先进的制度，进行变革，改变日本的落后面貌；结合课本所学，大化改新使日本从奴隶社会向封建社会过渡，发展成为一个中央集权的封建国家。

（2）根据材料二“……从1872年到1875年间，清政府先后派出四批共120名幼童赴美留学。由于海防的需要,从1877年开始，清政府又派出福建船政学堂四批学生赴欧留学……留欧学生归国后很多成为北洋海军中的骨干。”结合课本所学，为维护清王朝的统治，19世纪60年代到90年代清朝统治阶级洋务派掀起了洋务运动。洋务运动兴办新式学校，培养翻译和军事人才，派遣留学生出国深造，学习西方先进的科技；海防建设需要专业人员。

（3）根据材料三“19世纪末，帝国主义吞噬颠覆，国家民族处境险恶。一些知识分子曾通过变法救亡图存，但爱国愿望破灭。清廷也感到按照日本模式改革，不失为遏止民主革命发展的最佳途径……但留日学生在学习日本和西方的过程中进一步觉醒，走上了中国资产阶级民主革命的新路。”可知反映的19世纪末一些知识分子企图按照日本模式进行改革；失败后，留日学生觉醒，走“资产阶级民族革命新路”。结合课本所学，1895年甲午中日战争清政府战败后，签订《马关条约》，列强掀起了瓜分中国的狂潮，中华民族面临生死存亡的危机；为挽救民族危机，资产阶级维新派主张学习日本，掀起了戊戌变法；戊戌变法的失败、留日学生在留学过程中受到了资产阶级民主革命思想的影响，使更多人认识到，要救中国必须进行革命。

（4）根据材料四“20世纪90年代初，中国出国留学生遍及世界一百多个国家和地区，达到24万人。2004年中国出国留学生高达70万人。2017年共有48. 92万名外国留学生在中国高等院校学习，规模增速连续两年保持在10%以上。”由此分析得出：改革开放后，中国出国留学人数增加、范围扩大；来中国留学的人数增加；依据前面的材料洋务运动时期学习西方的技术；戊戌变法学习西方的政治制度。可知派遣留学生，促进了不同文明之间的交流互鉴，推动了本国的社会发展进程。