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社会的发展与变迁体现在生活的方方面面。阅读材料,回答问题。 材料一 ——洪君《美...

社会的发展与变迁体现在生活的方方面面。阅读材料,回答问题。

材料一

——洪君《美国社会转型期中产阶级女性就业动因与特征(1870—1920)》

材料二

材料三

(1)根据材料一,概括1890—1920年美国25岁以上女性就业情况变化的趋势。结合所学知识,指出导致这一变化的原因。

(2)根据材料二并结合所学知识,评价西方的社会保障制度。

(3)当今世界正处于一个变革的十字路口,请将材料三的图片按主题分类整理,写出主题并将序号填到相应的位置上。

(4)综合以上材料,你能得出哪些感悟?

 

(1)趋势:1890- 1920 年美国25岁以上女性就业人口比例逐步上升。原因:工业革命的影响;大众教育的推广;妇女地位的提高。(任答2点即可) (2)积极:缓和阶级(社会)矛盾;保障民众生活;稳定社会秩序;创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。(言之有理即可) 消极:加剧财政负担,福利开支过大影响经济发展,造成债务危机;挫伤劳动者积极性;不能解决资本主义制度的基本矛盾。(言之有理即可) (3)主题一:经济全球化①③。主题二:信息时代②⑤。主题三:环境污染④⑥。 (4)顺应时代潮流,坚持与时俱进;在改革创新中不断完善和发展;要在经济发展和环境保护间实现双赢。(言之有理即可) 【解析】 (1)依据材料一“1890—1920年美国25岁以上女性就业人口不同年龄段百分比分布”可知,1890-1920年美国25岁以上女性就业情况呈逐步上升趋势。其原因有:(第二次)工业革命的影响;大众教育的推广(妇女受教育程度的提升);妇女社会地位的提高;生产力和社会教育事业的发展等。 (2)依据材料二“1945年,英国政府先后颁市了《家庭补助金法案》,《保险法》等,涵盖了养老、疾病、工伤、失业等八大保险项日1948年英国宣布建成“福利国家”,此后瑞典发展了这些思想,对公民实行全民性的普遍保障和广泛优厚的公共津贴”并结合所学可知,二战后,西方的社会保障制度可以缓和阶级(社会)矛盾;保障民众生活;稳定社会秩序;创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。据图片“欧洲债务危机”“法国超级懒虫的幸福生活”可知,西方的社会保障制度加剧财政负担,福利开支过大影响经济发展,造成债务危机;挫伤劳动者积极性;不能解决资本主义制度的基本矛盾。 (3)依据材料三“①2001年中国加入世贸组织”可知,2001年,中国成为世贸组织的成员,为我国参与经济全球化开辟了新途径,为国民经济和社会发展开拓了新空间。“③二十国集团领导人峰会”反映的也与经济全球化有关,加强国际合作,因此主题一:经济全球化①③。结合所学可知,二战后,随着电子计算机的发明和普及,数据库和计算机网络建立起来。20世纪90年代以来,互联网在全球迅速普及,成为现代社会重要的基础设施,标志着人类社会开始进入“信息时代”,因此主题二:信息时代②⑤。在工业化进程中,西方国家出现了许多问题,环境污染严重,如满身油污的企鹅。工厂排放大量的废气和废水,严重污染了大气和河流,危害着人们的身体健康,如雾霾来袭,因此主题三:环境污染④⑥。 (4)综合以上材料可知,我们能得出的感悟是顺应时代潮流,坚持与时俱进;在改革创新中不断完善和发展;要在经济发展和环境保护间实现双赢。  
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留学是中外文化交流的重要形式。阅读材料,回答问题。

材料一正当隋唐之际中国封建社会各种典章制度臻于完备时期,大量日本留学生来华学习。他们归国后,自然会将中日两国从多方面加以比较,更易看出日本的差距,要求仿效中国、进行变革的愿望更加强烈,从而加速了大化改新局面的出现。

——摘编自田久川《古代中日关系史》

材料二 中国早期留学欧美运动始于幼童留学美国。从1872年到1875年间,清政府先后派出四批共120名幼童赴美留学。由于海防的需要,从1877年开始,清政府又派出福建船政学堂四批学生赴欧留学,它开清政府向欧洲官派留学生之先河。留欧学生归国后很多成为北洋海军中的骨干。

    ——摘编自周棉、王荣国《清末留学欧美运动析论》

材料三19世纪末,帝国主义吞噬颠覆,国家民族处境险恶。一些知识分子曾通过变法救亡图存,但爱国愿望破灭。清廷也感到按照日本模式改革,不失为遏止民主革命发展的最佳途径,于是派学生赴洋。但留日学生在学习日本和西方的过程中进一步觉醒,走上了中国资产阶级民主革命的新路。

——摘编自丁焕章《试论留日学生运动》等

材料四至20世纪90年代初,中国出国留学生遍及世界一百多个国家和地区,达到24万人。2004年中国出国留学生高达70万人。2017年共有48. 92万名外国留学生在中国高等院校学习,规模增速连续两年保持在10%以上。

——摘编自李喜所《百年留学潮与中国现代化》等

(1)根据材料一,归纳日本留学生归国后推动改革的目的。结合所学知识,回答这场改革对日本的影响。

(2)根据材料二,概括中国早期留学欧美运动出现的历史背景。

(3)根据材料三并结合所学知识,分析留日学生走上“资产阶级民主革命新路”的原因。

(4)分析材料四中的中外留学交流趋势。综合以上材料,指出历史上留学生发挥的相同作用。

 

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