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下图是某同学整理的历史学习笔记,其中有一些内容没有记完整,请你帮他补全。图中数字代号所代表的政权分别是

A.1—前秦;2—东晋;3—北魏 B.1—辽;2—北宋;3—西夏

C.1—金;2—南宋;3—西夏 D.1—蒙古;2—南宋;3—金

 

B 【解析】 根据图片信息“2与1之间,澶渊之盟”;“2与3之间,元昊主和1044、元昊出兵”,结合所学知识可知,宋真宗统治时,寇准力主宋真宗亲征,澶州之战宋军击退辽军,战后双方订立盟约,史称为“澶渊之盟”。可知“2与1之间”是北宋和辽。1038年党项族首领元昊建立西夏,元昊称帝后,连年与北宋交战,后来北宋与西夏议和,宋给西夏岁币,此后宋夏贸易兴旺。可知“2与3之间”是北宋和西夏。因此可知1—辽;2—北宋;3—西夏。选项B符合题意;选项ACD不符合题意。故选B。  
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考点分析:
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在研究性学习中,某历史学习小组拟定了“光武中兴”“外戚专权”“黄巾起义”等小标题来论述古代某一时期的政治。其研究的朝代最有可能是

A.春秋 B.西汉 C.东汉 D.西晋

 

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《易中天中华史)认为:“始皇的焚书,武帝的尊儒,动机和说法都一样:天下大乱,皆因思想自由,言论不一。”由此可见,作者认为他们的“动机”是

A.树立皇帝的专制权威 B.发展思想文化 C.统一思想,巩固统治 D.消灭异端学说

 

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请根据下列图片反映的历史信息,结合所学知识,写一篇80-120字的小短文。(要求:题目自拟,史实正确,语句通顺,表达完整,体现图片之间的比较)

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一:1500年前后的“地理大发现”在人类历史上第一次打破了世界各地封闭隔绝的状态,各地区之间的联系一步步加强,1900年左右,世界终于形成一个牵一发而动全身的有机整体。世界史至此才真正具有世界性。在形成一个整体的过程中,世界经济与生产力发展达到史无前例的水平。

材料二:世界各地形成一个有机的整体,固然是人类的巨大进步,但进步是与列强对其他国家侵略和奴役密切的联系在一起的。这是一个很不公正、很不正常的现象,也是一个矛盾。因此1900年以后的人类社会历史发展的趋势就是解决这个矛盾,消灭这种不公正的现象,逐步建立一个公正的世界。

材料三:中国倡导的开放、包容、普惠、平衡、共赢的经济全球化,是各国共商共建共享的经济全球化,受到国际社会广泛欢迎。经济全球化的中国方案是对21世纪世界历史进程的有力推动,是对经济全球化健康发展的积极贡献。

(1)根据材料一,说明资产阶级登上历史舞台后,曾在推动全球化方面起到不可忽视的作用。请从政治、经济、思想三个方面分析其作用。

(2)根据材料二,为建立所谓的正义、公正的国际秩序,在两次世界大战后形成了怎样的国际格局?当今世界主要的任务是什么?

(3)根据材料三,结合所学知识,举例说明中国为建立开放包容的经济全球化所做的努力。

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一:

材料二:社会主义改革是一项前无古人的开创性事业,“马克思没有讲过,我们的前人没有做过,其他社会主义国家也没有干过 ”,改革是有风险的,邓小平认为,“改革没有万无一失的方案,问题是要搞得比较稳妥一些,选择的方式和时机要恰当。不犯错误是不可能的,要争取犯得小一点,碰到问题就及时调整。”因此,中国的改革大都经过试点、扩大试点、全面推广的过程。

材料三:1978—2017年我国国民生产总值增长数据一览表

(1)根据材料一,结合所学知识,说明上海浦东发生如此巨大变化的原因。

(2)根据材料二,举例说明“中国的改革大都经过试点、扩大试点、全面推广的过程”。

(3)材料三表明我国改革开放取得巨大成就,有人将改革开放以来的中国道路称为“中国奇迹”,你认为中国发展有哪些特色?

 

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