货币是社会经济发展中的重要因素,与我们每个人的生活息息相关。
材料一
(1)说明图A至图B货币使用的变化,结合所学说出变化的影响。
材料二 1495年以后,西欧新增的全部贵金属中,有大约85%来自新大陆的金、银矿。金属货币供应量的大幅度增加,导致了社会财富的重新分配。托马斯·威尔逊在16世纪末期这样写道:“一些人(旧贵族)一天天衰落下去,另一些人(新兴商人阶级)按照世界的发展进程而发展起来。”新兴阶级上升为主导力量,国家的一般行为和性质随之发生变化。其中的要害之处,在于统治权力由王权向议会过渡。
——摘编自张宇燕、高程《美洲金银和西方世界的兴起》
(2)结合材料和所学,分析15、16世纪西欧货币量增加的原因和影响。
材料三
| 货币一 | 货币二 |
发行时间 | 1932年开始发行 | 1955年开始发行 |
发行机构 | 中华苏维埃共和国国家银行 | 中国人民银行 |
图案 | 工农群众高举中国共产党党旗行进;地球仪,内有中国版图并饰有锤子和镰刀,球体四周麦穗环绕 | 北京天安门、延安宝塔山、井冈山龙源口三个革命圣地;汽车、飞机、轮船、拖拉机、火车、水电站等重点建设项目 |
(3)仿照示例,结合货币发行的时代说一说货币二图案的含义。
示例:货币一:伴随着革命根据地的建设,中华苏维埃共和国建立,图案表达了中国共产党领导工农武装割据,取得全国革命胜利的理想。
材料四 网络的普及带来移动支付的发展。家长在异地就可以把生活费打在学生银行卡上;各种互联网金融平台也使支付更便捷,学生不用取现金,就可以买到所需的食品、学习用具等。但移动支付给人以没花钱的感觉,消费多少没有切身体会,有的学生几天的淘宝购物就把近一个月的生活费消费殆尽。网络购物促销的多样性,如购物满多少赠优惠券等,也促使没有自控力的学生陷入消费的漩涡。
——摘编自李葆华《关于4G网络下高中生消费观念的探析》
(4)阅读材料并结合自己的生活,概括移动支付发展的背景,谈谈使用移动支付的利弊。
历史解释的任务之一是评价历史事物(或人物)。下列选项符合这一要求的是
A.亚非拉的民族独立浪潮改变了世界的面貌
B.1960年,非洲共有17个国家获得了独立
C.亚非29个国家和地区的代表参加万隆会议
D.1999年底,巴拿马收回了运河区的全部主权
第二次世界大战后,欧美国家政府筹划调整国内不同阶级、阶层之间的关系,以保证有比较稳定的政治秩序和国内经济发展环境,为此它们
A.缔结关税及贸易总协定 B.成立了不结盟运动
C.注重发挥联合国的作用 D.建立社会保障制度
以下各项对马歇尔计划的目的叙述正确的是
A.成立一个新的集体安全组织,遏制侵略发生
B.促进苏联经济的发展及保障苏联的国家安全
C.用美国的经济援助,稳定欧洲的资本主义秩序
D.通过建立军事同盟,与社会主义阵营全面对抗
下面漫画创作的背景是
A.凡尔登战役结束 B.德军进攻斯大林格勒
C.盟军成功登陆诺曼底 D.雅尔塔会议召开
“政府告知农场主能种什么和不能种什么;要求雇主必须面对工会;为银行提供保险;监督和管制股票市场;通过建造水利发电站大坝、森林修复等改变了美国的地理自然环境。”与上文所述形势相关的是
A.废除奴隶制 B.罗斯福新政 C.法西斯道路 D.杜鲁门主义