可从下图提取的历史信息是（ ）
A.儒学教育兴盛 B.推恩令的实行 C.丝绸之路开通 D.汉军北击匈奴
西安碑林博物馆有一石碑上刻有“皇帝立国……灭六暴强……壹家天下”等字，该内容称颂的皇帝是（ ）
A.周武王 B.齐桓公 C.秦始皇 D.唐太宗
如下图示意图反映的制度是（ ）
A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.选举制
北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。最能支持这一结论的是（ ）
A.遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 B.《韩非子》关于远古时代的记述
C.《山海经》远古时代的神话传说 D.历史研究学者的推测和论述文章
伟大的人民，伟大的力量。阅读材料，回答问题。
材料一：胶州亡矣，山东亡矣，国不国矣……闻前次四国会议时，本已决定德人在远东所得权利交由五国商量处置……再由五国交还我国而已。不知因何一变其形势也。更闻日本力争之理由无他……此皆我国民所不能承认者也。国亡无日，愿合我四万万众誓死图之!
--林长民《外交警报敬告国民》（中华民国八年五月二日）
材料二：华北有近百万农民参加解放军，东北解放区有160万人参军……1946年7月到1948年9月，山东有580万农民支援前线……在辽沈战役、平津战役和准海战役中，有539万民工支前，并送了担架107700副，大车389820辆，牲畜1009300头，粮食95亿斤以及大量的其他物资。
--摘自莫宏伟 张成洁《新区农村的土地改革》
材料三：（见图）
（1）根据材料一指出这一外交警报发出的缘由，并简述随后“我四万万众”是如何合力“誓死图之”的。
（2）依据材料二、三，说明人民群众为解放战争胜利所作的贡献。
（3）综合上述材料，概括人民的伟大之处。
研究历史，需要借助不同类型的资料。阅读资料，回答问题。
（实物资料）
（1）如图反映了唐王朝与吐蕃怎样的关系？
（文献资料）
《元史•百官志三》载：至元二十五年，因唐制吐蕃来朝见於宣政殿之故……置院使二员，同知二员，副使二员，经历二员，都事四员……
《钦定藏内善后章程》载：驻藏大臣督办藏内事务，应与达赖喇嘛、班禅额尔德尼平等，共同协商处理政事……今后邻近各国来西藏的旅客和商人……须由该管主脑呈报驻藏大臣衙门签发路证。
（2）从上述文献资料中，你能获取哪些历史信息？
（口述资料）
藏民达旦卓玛说：“爷爷曾告诉我，他们以前是农奴，受到奴隶主的盘剥，生活极其艰难。上世纪五六十年代，他们翻身做了主人，生活逐步得到改善。新制度、新地位、新的民族关系引领他们走向了新生活。”
（3）根据口述资料及所学知识，说明农奴翻身走向新生活的原因。
