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阅读下列材料,回答问题。 材料一:禹治水有功,得到民众爱戴,被尊称为“大禹”。他...

阅读下列材料,回答问题。

材料一:禹治水有功,得到民众爱戴,被尊称为“大禹”。他继位后,扩大了夏后氏部落的势力和影响。约公元前2070年,禹结束部落联盟局面,建立王朝。

材料二:大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独废疾者皆有所养……是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

材料三:今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己。大人世及以为礼,城郭沟池以为固……故谋用是作,而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也…是谓小康。

(1)据材料一结合所学知识,说明禹建立了什么王朝?该王朝在中国历史长河中有什么地位?

(2)材料二中“天下为公,选贤与能”指的是哪种更替首领的办法?

(3)从材料三可以看到更替首领的办法是什么?

(4)从材料二到材料三是进步了还是退步了?请说明理由?

 

(1)夏朝。夏朝是中国历史上的第一个王朝。 (2)禅让制。 (3)世袭制。 (4)进步了。理由:原始社会后期贫富分化,私有制产生,王位世袭制更能适应和促进生产力的发展。 【解析】 (1)据材料一“约公元前2070年,禹结束部落联盟局面,建立王朝”结合所学知识,禹建立了夏朝,这是中国历史上的第一个王朝或奴隶制王朝。 (2)材料二中“天下为公,选贤与能”可知指的是原始社会后期实行禅让制,通过民主推选产生部落联盟首领,尧舜禹都是通过禅让制担任部落联盟首领。 (3)从材料三“今大道既隐,天下为家”可以看到更替首领的办法是世袭制。禹死后,其子启继承王位,这标志世袭制取代了禅让制,家天下取代了公天下。 (4)从材料二到材料三反映了世袭制取代了禅让制,这是历史的进步,它是生产力发展的产物。原始社会后期贫富分化,私有制产生,王位世袭制更能适应和促进生产力的发展。  
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考点分析:
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阅读材料,回答下列问题。

材料一:

材料二:时海内大乱,独江东差(稍微)安,中国士民避乱者多南渡江。

——《资治通鉴·晋纪》

材料三:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣”。

——《晋书》

(1)材料一图1中的翻车有什么作用?图2中的书籍记述了哪方面的内容?

(2)材料二描述的是什么现象?依据材料三,分析南方经济发展的社会背景是什么?

(3)综合上述材料,谈谈促进社会经济发展的因素有哪些?

 

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