Question

阅读材料,回答下列问题

材料一:将军蒙恬率大军三十万人击走匈奴,取河南地,筑四十四个县城,徙内地罪人去居住。把汉族文化和先进生产技术带到游牧地区,变牧地为耕地,扩大了北方边境。

——范文澜《中国通史》

材料二:西晋时,洛阳贵族官僚争用胡床、方凳等西北各族的家具。各族杂居地区的汉人,也学习经营畜牧业。

——统编七年级上册《中国历史》

材料三:北魏文明太后、孝文帝的改革最大特点在于,把胡人的汉化进程纳入政治体制,使之法制化、常规化,使胡人政权不但在政治上而且在文化上被中原文明所同化。

——樊树志《国史十六讲》

（1）根据材料一,概括蒙恬北击匈奴对游牧地区产生了哪些影响?(说出1点即可)材料二反映了西晋时汉人的生活方式发生了什么变化?

（2）根据材料三结合所学知识,请举例说明孝文帝是如何“把胡人的汉化进程纳入体制,使之法制化、常规化”的?(举出两例即可)

（3）归纳上述三则材料中的事件对民族关系产生了怎样的共同影响?

Answer

（1）带去了汉族文化；带去了先进的生产技术；改变了生产方式（或由游牧变为农耕）；（答出任意1点即可）使用西北各族的胡床、方凳等家具。

（2）规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓等。（答出任意两点即可）

（3）促进了民族交融。

【解析】

（1）据材料一“把汉族文化和先进生产技术带到游牧地区，变牧地为耕地，扩大了北方边境。”可知，蒙恬北击匈奴对游牧地区产生的影响是把汉族文化和先进生产技术带到游牧地区，变牧地为耕地，改变了生产方式，扩大了北方边境；据材料二“西晋时，洛阳贵族官僚争用胡床、方凳等西北各族的家具。”可知，材料二反映了西晋时汉人的生活方式发生的变化是汉人胡化，使用西北各族的胡床、方凳等家具。

（2）根据材料三“把胡人的汉化进程纳入政治体制,使之法制化、常规化,使胡人政权不但在政治上而且在文化上被中原文明所同化。”结合所学知识可知，北魏孝文帝改革规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓等都说明孝文帝“把胡人的汉化进程纳入政治体制，使之法制化、常规化”。

（3）综合上述材料可知，三则材料中的事件对民族关系产生的共同影响是促进了民族交融。