如下图是一位同学设计的“中国朝代更迭示意图”的片段。其中“?”处应为
A.西晋 B.隋朝 C.宋朝 D.元朝
阅读下列材料，回答问题。
材料一：短短几千个字，却是第一次把国王和贵族之间的权利关系，转化为明确的法律文字。从此以后，英国国王的权力不再是至高无上的，它只能在法律的限制之下行使。
——《大国崛起》解说词
材料二：
材料三：1804年，《拿破仑法典》颁布实施，在拿破仑帝国时期，曾经强迫各法国占领下的欧洲一些国家和地区实行此法典。
请回答：
（1）依据材料一，概括“短短几千个字”对英国有何影响（不得照抄原文）?联系所学知识回答，在此之后英国确立了怎样的政治体制?
（2）材料二体现了美国政府权力结构。这种权力结构的确立，直接是依据哪一部法律文献?请简要概括这种国家权力构成的特点。结合所学知识，谈谈美国能够建立这种政府体制最基本前提是什么?
（3）依据材料三及所学知识，指出《拿破仑法典》在欧洲的推行的积极作用。
（4）以上关于国家的法制建设给了我们什么启示?
阅读材料，完成下列要求。
材料一 1850～1900年，欧洲人口从2.66亿增加到4亿，1914年达到4.63亿，增长率高于世界其他地区。1870年，美国人口总数只有3845万，到1915年，就达到了1亿以上。
材料二 1850～1900年，伦敦和纽约的人口分别从268万和70万增加到658万和344万。到1900年，欧洲和北美的大城市超过了150座。到1914年，英美等西方国家城市人口已经占到总人口的绝对多数。
材料三 1911～1913年，英国25岁以上人口中，4.93%的人拥有60%以上的财富。在德国，1911年3425个富人平均每人拥有的财产价值是532万马克，另外161万人的人均财产价值只有2.3万马克，最贫困人口尚不在此列。其他主要资本主义国家也出现类似情况。
——以上材料均摘编自《世界文明史》等
（1）材料一反映出什么社会现象？放在当时的历史条件下，你如何看待这一现象？
（2）材料二反映出什么社会现象？据所学知识，用一分为二的方法评价这一现象。
（3）材料三反映出什么社会现象？
（4）从生产力发展的角度看，上述社会现象出现的共同原因是什么？
第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争，影响深远，引发人们对战争的深刻反思。阅读下列材料，按要求回答问题。
材料一 第一次世界大战的爆发和战争的长期化，使饱受战乱之苦的各国人民强烈反对帝国主义战争，渴望和平。几乎所有政治家都认为……有必要防止如此巨大的灾难再度发生，于是建立具有政治约束力的国际常设机构的想法应运而生。
——摘编自吴于廑 、齐世荣主编《世界史》
材料二 这场革命的爆发是二月革命后一系列事件发展的必然结果，资产阶级临时政府为了本阶级的利益继续进行帝国主义战争……人们相信布尔什维克，认为只有推翻无能的资产阶级临时政府，建立工农自己的政权，国家才能有出路。
——摘编自齐世荣、廖学盛《20世纪的历史巨变》
材料三 一战后，苏俄自动退出了争霸的行列；德国和奥匈帝国战败，已没有资格参加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。它们之间的经济、军事实力又相差甚远，这就要按战后的实力对比重新划分势力范围，建立战后世界新秩序。
——徐天新、许平、王红生主编《世界通史·现代卷》
（1）结合材料一和所学知识指出，一战后建立了什么“国际常设机构”？
（2）材料工中的“这场革命”指的是哪次革命？根据材料二概括出引发这场革命的原因。
（3）结合材料三和所学知识回答，战后建立了什么世界新秩序？导致这新秩序形成的根本原因是什么？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 俄国在十五世纪、十六世纪、十七世纪也是个落伍的国家，所以那时在西洋的大舞台上,几乎没有俄国的地位。可是在十七世纪末，正当我们的康熙年间，俄国幸而出了一个大彼得，他以专制皇帝的至尊，变名改姓，微服西欧去学造船，学炼钢。后来他又请了许多西欧的技术家到俄国去，帮助他搞维新。那时许多的俄国人反対他，尤其是首都莫斯科的国粹党。他不顾一切，奋斗到底，甚至迁都到一个偏僻的，但是滨海的涅瓦河旁，因为他想靠海就容易与近代文化发源地的西欧往来。俄国的近代化基础是大彼得立的，他是俄罗斯民族大英雄之一，所以今日的斯大林还推崇他。
——蒋廷黻《中国近代史》
材料二 建立一支强大的军队，成为战败后的彼得一世改革的重点。陆军完全按照欧洲强国的模式重新编制和训练；海军开始组建；为了满足对装备和后勤物资的迫切需要，大量工厂在乌拉尔山地区建立起来；军队需要合格的指挥官，彼得一世不仅向欧洲派出了数以千计的留学生，而且先后在俄国设立了数学与海洋学校、炮兵学院、工程学院，这些新式的学校完全找兵营管理，为了监督学员，彼得下令由退役的士官手持鞭子守在课堂上。
——《大国崛起》解说词
材料三 19世纪60～70年代俄国机器制造业统计表
时间 | 企业数 | 工人数量 | 产值（千卢布） |
1860年 | 99 | 11600 | 7954 |
1879年 | 287 | 42000 | 51937 |
——《俄国社会经济史》
（1）根据材料一，分析彼得大帝改革的历史背景。
（2）“俄国的近代化基础是大彼得立的”。请结合材料二从军事、经济和教育方面予以说明。
（3）根据材料三，分析亚历山大二世改革的作用。
革命或改革是推动社会进步的两种重要方式。阅读材料，回答下列问题。
材料一 2009年2月12日，奥巴马参加林肯诞辰200周年纪念活动，并表示他特别感激林肯，因为有了林肯，他才有可能成为美国的第一任黑人总统。
——中国网援引英国广播公司报道
材料二 俄国1861年改革后，一位官员说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；言论谈吐，一切都变了。”列宁则指出：“臭名远扬的解放，是对农民的无耻掠夺。”
材料三 ……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权……
——摘自杰里·齐格勒《新全球史》下
（1）材料一中，奥巴马特别感激林肯的主要原因是什么？
（2）依据俄国1861年改革的有关内容，分别指出材料二中官员和列宁的两种认识的基本依据。
（3）材料三中，明治政府为了实现“首要目标”，采取了什么措施？
