示意图有助于直观理解历史和历史现象。通过图中箭头指向可看出下图反映的是
A. 希波战争
B. 罗马帝国扩张
C. 佛教传播
D. 亚历山大东征
公元前6世纪时,释迦牟尼创立宗教,反对婆罗门种姓的优越地位,提出“众生平等”,力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。他认为,种姓之间没有贵贱之分,看人不应分种姓出身,应看其行为和才能。与上述材料相关的宗教是
A. 佛教
B. 道教
C. 基督教
D. 伊斯兰教
下列国家与其文明成果对应正确的一组是( )
A. 古中国--种姓制度
B. 古埃及--象形文字、金字塔
C. 古印度--楔形文字、汉谟拉比法典
D. 古巴比伦--甲骨文、青铜器
下表是某初三学生在整理古印度文化时的草稿,请你帮他指出有误的一项
类别 | 成就 | 类别 | 成就 |
A、历法 | 《太阳历》 | B、数学 | 真正创造了阿拉伯数字 |
C、城市 | 修建了华氏城 | D、宗教 | 创立了佛教 |
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A. A
B. B
C. C
D. D
尼罗河流域有许多世界公认的“埃及符号”,下列各项与其相符的是
A. 金字塔 B. 泰姬陵 C. 甲骨文 D. 《汉谟拉比法典》
古埃及文字(见下图)同苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文一样,都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹中产生出来的。埃及人依靠那些代表动物、事物、地方和人的复杂符号来表情达意,记录活动。由此可知,能够帮助我们了解古埃及的文字是
A. 楔形文字
B. 梵文
C. 象形文字
D. 字母文字