从宣政院到澎湖巡检司的设置，从戚继光荡平倭寇到郑成功收复台湾，从册封达赖、班禅到设置驻藏大臣。如果给这些史实提炼一个合适的主题，应该是（ ）
A.统一多民族国家的巩固与发展 B.走向近代的危机
C.中国军民反抗外来侵略新篇章 D.繁荣开放的时代
有史学家认为“秦始皇的残酷无道达到离奇的境界，可是他统一中国的工作，用长远的眼光设计，又用精到的手腕完成”。以下史实能作为后一种观点依据的是（ ）
A.推行分封制 B.建造阿房宫 C.统一度量衡 D.实行焚书坑儒
美国平者费正清认为“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有部分应该归功于他们的文字。”下图文物能够见证我国信史（文字记载历史）开始的是（ ）
A.
B.
C.
D.
游牧文明和农耕文明的关系始终是欧亚大陆历史上的一个主题两者之间有冲突也有相互学习，彼此融合，李老师以“文明的多样互动”为主题设计了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务
（1）请分别简述下面两幅图所反映的历史事件的结果，并概括这两个事件的共同影响。
材料一：丝绸与纸的发明象框着人类文明的发展已经从求生存、图温饱，只顾当前的生存秋态转而进入重质量讲效率，可以菜划未来的阶投丝绸和纸带给人类储存信息预告未来的重要手段，而这些手段的前提是文字的发明。这两样发明于中国的轻便物品，对于中亚、南亚西亚和欧洲的文明发展起过重大的作用。对全人类来说，丝绸与造纸术的西传是文明交流史上的两大件大事。
（2）下面材料中所述的造纸术是何时发明的?丝绸和纸对人类有怎样的贡献?
材料二：现在学界有一种说法认为，从蒙古帝国开始才有了真正的“世界史”。欧亚大陆的东端和而端真正在政治上发生具体、实际的联系，建立起通畅、繁荣的交流，要从蒙古帝国的时代开始算起。
（3）为什么说从蒙古帝国开始才有了真正的“世界史”?
材料三：明朝早期曾派郑和率领船队七次下西洋但统治者(yo)于陆权观念/而忽视海洋。15世纪末，传统丝路因为陆上各国之间的战争而趋于衰落。进入16世纪，欧洲人在世界各地大举从事海上活动，人类历史进入訢的时代
（4）明代郑和下西洋最远到达什么地方?(你怎样理解“16世纪人类历史进人新的时代”这句话?
材料四：1500年是近代世界的起点，西盛而东秉，欧洲人开始在世界上发挥越来越重要作用，1500年也是中华文化趋于停滞的开始，中华文化在11世纪的时候非常有活力在8、9世纪的时候活力更旺。
——摘编自张信刚《丝路文明十五讲》
（5）根据材料信息结合相关史实以“开放·封闭”为题写一篇10字左右的小短文
改革和创新是历史发展的鲜明主题。阅读下列材料结合所学知识回答问题。
材料一：商鞅被任命为左鹰长，以颁布《垦草今》为起端先后两次推行变法。变法内容主要包括；井田开阡陌，实行土地和有制推行小家庭制度重农抑商，奖励耕织；废除世卿世禄制，奖励军功；推行县輞，加强中央集权；实行连坐制度，轻罪重刑；统一度量衡制等
——摘编自《商鞅变法：不为人美注的另一面》
材料二：
材料三：十一届三中全会后党中央在考虑我国的社会主义现代化建设问题时认识到要根据实际情况来确定实现社会主义现代化的道路、方针制定发展战略。1979年12月，日本首相大平正芳华访问，在一次谈话中，邓小平正式提出了中国式现代化战略一小康战略。小康战略是不断充实和发展的，1987年，中共十三大确认“温饱(到1990年)一小康(到2000年)—基本现代化(到2050年)”三步走的战略
——摘编自何爱国《重探新中国现代化战略的演变》
（1）根据材料一并结合所学知识，从政治、经济军事角度概括商鞅变法的内容。
（2）材料二所反映的两个历史事件在性质上有何相同点?请简述其共同的历史作用。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出“小康战略”“提出的时代背景。请写出三步走战略的内容。
（4）根据材料二、三并结合所学知识，比较罗斯福新政和改革开放政策的相同之处。
从专制到民主从人治到法治是人类历史的重大进步。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：为了争取与维护“自古就有的权利”，英国人在其他国家还处在专制王权统治之下时就扛起了民主的大旗并开始了前赴后继的斗争。革命，复辟，再到一次不流血的“光荣革命”，一种全新的政治体制—君主立宪制逐渐形成，英国人因此被誉为“民主政治之父”
——摘编自刘金源《现代化与英国社会转型》
（1）材料一中的“革命，复辟再到一次不流血的光荣革命”反映了英国资产阶级革命的哪一特点?请写出与君主立宪制的确立相关的文献。
材料二：人类千万年的历史，最为珍黄的不是令人眩目的科技，也不是浩瀚的大师们的经典著作，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。我现在就是站在笼子里与你们说话
——美国前总统乔治·布什在国庆日的演说
（2）根据材料二并结合世界近代史的相关史实，说明材料观点的正确性。
材料三：“民主法治建设迈出重大步伐”我们要以宪法为最高法律规范，继续完善以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系，把国家各项事业和各项工作纳入法制轨道。”
——摘编自习近平同志的报告
（3）根据材料三并结合所学知识，简述我国为加强民主与法治建设分别采取了哪些措施；民主与法治建设的加强有何历史意义?
