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阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一

(1)根据材料一及所学知识,指出达芬奇是哪一运动的代表人物?他的画作《蒙娜丽莎》表现的核心思想是什么?

材料二  他们著书立说,宣恃自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚味的的黑暗。这场以法国为中心,流及欧洲其他国家的反对旧制度的思想解放运动被称为“启蒙远动”。启蒙运劝是一场伟大的思想解效运动,为法国大革命作了重要的理论准备。

——人教版《世界历史》九年级上册

(2)根据材料二,指出启蒙运动的思想家们宣传什么思想?启蒙运动有什么意义?

材料三  1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》,并在创刊晋上发表《故告青年》一文,正式吹响了新文化运动的号角。《新青年》杂志社不久迂到北京,当时《新青年》的主要撰稿人有胡途、李大钊、鲁迅等。

——摘编自人教版《中国历史》八年级上册

(3)根据材料三,指出揭开新文化运动序幕的是什么?结合所学知识,写出新文化运动的两大口号。

(4)综合上述材料,读读你对解放思想运动的认识?

 

(1)运动:文艺复兴 核心思潮:人文主义 (2)思想:宣传自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚昧的的黑暗。 意义:启蒙运动是一场伟大的思想解放运动,为法国大革命作了重要的理论准备。 (3)序幕:陈独秀创办《青年杂志》或《新青年》 口号:民主,科学 (4)先进的思想有助于推动社会的进步;自由、平等、民主、科学是人类共同的价值追求。(言之有理即可) 【解析】 (1)根据材料一《蒙娜丽莎》,可知,这是达·芬奇的代表作,作品歌颂了人自身的美丽,呼唤着人性的觉醒,颂扬了生命的可爱之处。结合所学知识可知,达芬奇是文艺复兴运动的代表人物;他的画作《蒙娜丽莎》表现的核心思想是人文主义。 (2)根据材料二“他们著书立说,宣传自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚味的的黑暗……启蒙运劝是一场伟大的思想解效运动,为法国大革命作了重要的理论准备。”结合所学知识可知,启蒙运动的思想家们宣传自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚昧的的黑暗。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动,为法国大革命作了重要的理论准备。 (3)根据材料三“1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》,并在创刊晋上发表《故告青年》一文,正式吹响了新文化运动的号角。”结合所学知识可知,1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》,并发表《敬告青年》一文,倡导民主与科学两大口号,掀起新文化运动。因此揭开新文化运动序幕的是陈独秀创办《青年杂志》;新文化运动的两大口号是民主与科学。 (4)结合所学知识可知,解放思想促进社会进步,社会进步进一步推动思想解放;自由、平等、民主、科学是人类共同的价值追求。  
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考点分析:
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阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一1934年10月,中共中央领导中夹红军八万多人突围进,开始长狂。敌人调集兵力对红军实行国追堵截……博古等人执意要去湘西,但敌人已在去湘西的路上布下了重兵金图一举消灭红军。在这危急时刻,毛泽东果断建议红军改向敌人力量薄弱的贵州前进这一建议得到了中央多数同态的支持。于是,红军强渡乌江,攻克贵州北部重镇遵义。

——摘编自人教版《中国历史》八年上谱

(1)根据材料一及所学知识,指出红军攻克遵义后,召开哪次重要会议?分析这次会议召开的背景。

材料二  中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争,是中国人民抗日战争胜利的决定性因素。中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用。中国人民抗曰战争的胜利,与世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持,也是分不开的。

——人教版《中国历史》八年级上册

(2)根据材料二及所学知识,指出中国共产党在抗日战争中发挥什么作用?写出中国共产党领导敌后战场抗战的重要战役。

材料三  新冠肺炎病毒来势汹汹,致病奉杈高,传染性裰强,传播范图枫广,在中国共产党领导下14亿人氏打响特殊的“战液。这次“战役”,让世界看到丁中华民族面对危机时,展现出来的百折不捷的民族精神;这次“战役”,让世界看到了中国特色社会主又集中力量办大事的制度优势;这场“战度”也让世界看到了基于人亮命运共同体意识的中国担当。

——摘编自新华社《述评:这场“战疫”让世界深读中国》(2020年2月25日)

(3)根据材料三,指出在抗击新冠肺炎病毒的“战疫”中,中国让世界看到了哪些优势?

(4)根据上述材料及所学知识,读读你对中国共产党的认识。

 

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阅读材料,结合所学知识回答间题。

材料一  通过这条道路,汶朝的丝鯛、器等物品,以及开果、凿井、铸铁等技术传到西城;西域的良种马、香料、玻璃、宝石等,以及核桃、石榴、菌蓿等植物,以致多种乐器和歌舞等传入中国。丝绸之路是古代东西方往来的大动酥,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。

(1)根据材料一及所学知识,指出为丝之路开通做出巨大贡献的历史人物和丝绸之路开通的意义。

材料二

(2)根据材料二及所学知识,指出郑和的船队最远到达哪里?郑和下西洋有什么意义?

材料三  印第安人:哥伦布把欧洲强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掉夺我们的财富,它是一个恶魔。欧洲人:哥伦布发现新大陆,把欧洲文明传到美洲是幕后的美洲走向文明,他是一个功臣

——人教版《中国历史》九年级上册

(3)根据材料三及所学知识,分别指出印第安人和欧洲人是如何评价哥伦布的?他们的看法为什么如此矛盾? 文明因多样而交流,

材料四  文明因多样而交流, 因交流而互鉴,因互鉴而发展。……亲仁善邻,协和万邦是中华文明一贯的处世之道, 惠民利民、安民富民是中华文明群明的价值导向。

——习近干在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲(节选)《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》(2019年5月15日》

(4)根据上述材料及所学知识,谈谈你对文明互鉴的认识。

 

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1933年3月4日,罗斯就职演说:“我们最重赞的首要任务,是使人民有工作可做由政府本身直接募工,可以部分地完成这一任务,政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。“为了“使人民有工作可做“,罗斯福新政采取的措施是(  )

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