张岂之在《中国历史十五讲》中指出“中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。”这一局面开创于
A.夏朝 B.周朝 C.秦朝 D.汉朝
李时珍曰：“古者以粟为黍稷、梁、称之总称。”世界上最早种植“粟”的原始居民生活在
A.长江流域 B.黄河流域 C.淮河流域 D.珠江流域
阅读材料,结合所学知识回答问题
材料一 我的家族人口众多,有200多人,(建安纪年以来)10多年问,有三分之二的人逝世,其中有十分之七的人死于伤寒…(我)搜集古籍、药方,总结前人经验,蛄合实跷,写成《伤寒杂病论》,共16卷
——摘译自《伤寒论·自序》
（1）根据材料一及所学知识,指出材料一中的“我”是谁?“我”对中国医学的贡献是什么?
材料二 20世纪60年代,为寻找治疗疟疾的新型有效药物,中国科学家屠呦呦领导科研队伍，经过艰苦深索,在70年代初发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素,开创了治疗癌疾的新方法。由于对人类生命健康事业做出了巨大贡献,屠喲呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
——人教版《中国历史》八年级下册
（2）根据材料二,分析屠呦呦荣获诺贝尔奖的原因。
材料三 2020年1月26日,中兴通讯利用最新的5G技术,在四川省卫健委、华西医院与成都市公共卫生临床医疗中心成功进行三地远程视频会诊,完成全国首次新冠肺炎5G远程会诊。远程会诊在目前疫情防控形势下,让诊疗更加高效、便捷、安全,优越性更强。
——摘编自新浪财经
（3）根据材料三及所学知识,5G技术的运用得益于互联网的发展,指出互联网的普及标志着人类进入什么时代?远程会诊的优势有哪些?
（4）综合上述材料,谈谈你对科技发展的认识。
阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一
（1）根据材料一及所学知识,指出达芬奇是哪一运动的代表人物?他的画作《蒙娜丽莎》表现的核心思想是什么?
材料二 他们著书立说,宣恃自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚味的的黑暗。这场以法国为中心,流及欧洲其他国家的反对旧制度的思想解放运动被称为“启蒙远动”。启蒙运劝是一场伟大的思想解效运动,为法国大革命作了重要的理论准备。
——人教版《世界历史》九年级上册
（2）根据材料二,指出启蒙运动的思想家们宣传什么思想?启蒙运动有什么意义?
材料三 1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》,并在创刊晋上发表《故告青年》一文,正式吹响了新文化运动的号角。《新青年》杂志社不久迂到北京,当时《新青年》的主要撰稿人有胡途、李大钊、鲁迅等。
——摘编自人教版《中国历史》八年级上册
（3）根据材料三,指出揭开新文化运动序幕的是什么?结合所学知识,写出新文化运动的两大口号。
（4）综合上述材料，读读你对解放思想运动的认识？
阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一1934年10月,中共中央领导中夹红军八万多人突围进,开始长狂。敌人调集兵力对红军实行国追堵截……博古等人执意要去湘西,但敌人已在去湘西的路上布下了重兵金图一举消灭红军。在这危急时刻,毛泽东果断建议红军改向敌人力量薄弱的贵州前进这一建议得到了中央多数同态的支持。于是,红军强渡乌江,攻克贵州北部重镇遵义。
——摘编自人教版《中国历史》八年上谱
（1）根据材料一及所学知识,指出红军攻克遵义后,召开哪次重要会议?分析这次会议召开的背景。
材料二 中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争,是中国人民抗日战争胜利的决定性因素。中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用。中国人民抗曰战争的胜利,与世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持,也是分不开的。
——人教版《中国历史》八年级上册
（2）根据材料二及所学知识,指出中国共产党在抗日战争中发挥什么作用?写出中国共产党领导敌后战场抗战的重要战役。
材料三 新冠肺炎病毒来势汹汹,致病奉杈高,传染性裰强,传播范图枫广,在中国共产党领导下14亿人氏打响特殊的“战液。这次“战役”,让世界看到丁中华民族面对危机时,展现出来的百折不捷的民族精神;这次“战役”,让世界看到了中国特色社会主又集中力量办大事的制度优势;这场“战度”也让世界看到了基于人亮命运共同体意识的中国担当。
——摘编自新华社《述评:这场“战疫”让世界深读中国》(2020年2月25日)
（3）根据材料三,指出在抗击新冠肺炎病毒的“战疫”中,中国让世界看到了哪些优势？
（4）根据上述材料及所学知识，读读你对中国共产党的认识。
阅读材料,结合所学知识回答间题。
材料一 通过这条道路,汶朝的丝鯛、器等物品,以及开果、凿井、铸铁等技术传到西城；西域的良种马、香料、玻璃、宝石等,以及核桃、石榴、菌蓿等植物,以致多种乐器和歌舞等传入中国。丝绸之路是古代东西方往来的大动酥,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。
（1）根据材料一及所学知识,指出为丝之路开通做出巨大贡献的历史人物和丝绸之路开通的意义。
材料二
（2）根据材料二及所学知识,指出郑和的船队最远到达哪里?郑和下西洋有什么意义？
材料三 印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掉夺我们的财富,它是一个恶魔。欧洲人：哥伦布发现新大陆，把欧洲文明传到美洲是幕后的美洲走向文明，他是一个功臣
——人教版《中国历史》九年级上册
（3）根据材料三及所学知识,分别指出印第安人和欧洲人是如何评价哥伦布的?他们的看法为什么如此矛盾? 文明因多样而交流，
材料四 文明因多样而交流, 因交流而互鉴，因互鉴而发展。……亲仁善邻,协和万邦是中华文明一贯的处世之道, 惠民利民、安民富民是中华文明群明的价值导向。
——习近干在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲(节选)《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》(2019年5月15日》
（4）根据上述材料及所学知识,谈谈你对文明互鉴的认识。
