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制作年代尺是学习历史的方法之一。对下列年代标尺提供的时间,解读最准确的是 A.两...

制作年代尺是学习历史的方法之一。对下列年代标尺提供的时间,解读最准确的是

 

A.两次世界大战 B.战后世界格局的演变

C.20世纪世界格局的演变 D.多极世界政治格局的演变

 

C 【解析】 依据课本所学,1914年第一次世界大战爆发。1919年的一战后,战胜国的协约国集团为了缔结和约,对战后的世界做出安排,分别召开了巴黎和会和华盛顿会议,确立了凡尔赛--华盛顿体系,从而确立了帝国主义在世界统治的新秩序,暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾;1939年二战全面爆发。1945年二战结束后,美国的经济、军事实力居于世界第一位,它称霸世界野心日益膨胀,但美国又不得不正视苏联等社会主义国家。美国针对苏联等社会主义国家实行冷战政策,形成了美苏对峙的两极世界格局。1991年底苏联解体,东西方冷战结束,美苏对立的两极格局不复存在,暂时形成了“一超多强”的局面,世界正朝着多极化方向发展。C项符合题意。由此可知ABD三项不合题意,故选择C。  
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考点分析:
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某校同学在学习时搜集了如下图片,本节历史课的主题最可能是(  )

A.世界文明多元化 B.世界多极化趋势 C.国际会议与国际组织 D.世界经济全球化

 

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俄国革命家托洛茨基指出:“十月革命借助战争完成了一次历史性转换,俄国不再是西欧资本主义的仿效者,而是世界历史的引领者。”托洛茨基旨在说明十月革命

A. 建立了世界上第一个无产阶级政权

B. 促使俄国由专制走向民主

C. 为社会进步开辟了一条新的道路

D. 沉重打击了帝国主义统治

 

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运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映出第一次世界大战(  )

A.是人类历史上的空前浩劫 B.促进了殖民地人民的觉醒

C.是十月革命爆发的直接原因 D.是一场非正义的帝国主义战争

 

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如下图为国际杜会主义运动整体发展趋势示意图,其中②处对应的历史事件是(  )

A.《共产觉宜言》发表 B.第一国际成立 C.法国巴黎公社 D.十月革命的爆发

 

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有学者认为,鸦片战争以来,中国与世界的互动经历了被迫融入世界、主动融入世界、与世界相互影响和相互适应等三个阶段。其中“与世界相互影响和相互适应”阶段始于(   )

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