1877年，西方学者首次使用了“丝绸之路”一词，用于描述汉代时期的中国和中亚，西亚以及印度之间的丝绸贸易交通线。这里介绍的是“丝绸之路”的
A. 产生背景
B. 主要行人
C. 路线走向
D. 开通前提
对如图信息解读正确的是
A.秦始皇加强君主制 B.汉武帝巩固大一统
C.东汉光武帝中兴 D.北魏孝文帝改革
在战国后期的秦国，一个农民如果想迅速得到爵位和土地，最好的方法应该是：
A.当兵立军功 B.不隐瞒犯法行为
C.合法经商致富 D.大量生产粮食和布帛
对于战争的反思不仅是记忆，而应是教育与警示。
材料一：英国历史学著作《极端的年代：1914-1991)，把1914-1991年划分为三个阶段：从1914-1945年是大灾难的时期;持续到70年代初，经济发展的黄金时期;随后是解体分散、仿徨不定、危机重重年代。
（1）阅读材料一并联系所学，结合两幅图片提示信息，分别写出“1914-1945年是20世纪的大灾难时期”这一结论的史实依据。
材料二：世界文化遗产—一波兰奥斯维辛集中营。1945年1月27日苏联红军解放波兰；1947年7月2日，波兰国会立法将奥斯维辛集中营旧垃开辟为殉难者纪念馆。1979年，联合国教科文组织将其列入世界文化遗产名录，警示世界“要和平，不要战争”2005年第60届联大全体会议一致通过，决定将每年的1月27日定为“国际大屠杀纪念日”。2007年，联合国教科文组织把集中营命名为“奥斯维辛一比克瑙德国纳粹集中和灭绝营(1940-1945年)”。
——整理自网络和胡德坤主编《世界文化道产》
（2）综合材料二所述，说出奥斯维辛集中营作为世界文化遗产的理由。
材料三：2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，确定了两个国家纪念日。
（3）请依据材料三提示信息并联系所学，分别说出这两个纪念日的名称。结合自身理解，谈谈两个纪念日从国家层面设立的意义。
科技发明是人类社会发展与进步的推动力。
材料一：古往今来的科技发明推动世界改变。
（1）材料一左侧的“发明”与右侧的“改变”是相对应的。请结合所学，把右侧空格补充完整。
材料二：
中外科技发明成果比较 | |||
时期 | 科技发明(件) | 中国 | 世界其它国家 |
1-1500年 | 157 | 98 | 59 |
1501-1840年 | 472 | 19 | 453 |
材料三：当18世纪来临的时候……英国正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式……，在生产中大规模使用机器，极大地提高了手工工场的效率，并最终促成了现代工厂的诞生。1840年前后，英国工业革命完威。“英国制造”从此在更大的世界市场里长驱直入，英国变成了“世界工厂”。工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。资本主义最终战胜了封建主义，世界形成西方先进、东方落后的局面。
——摘自《大国崛起》解说词
（2）依据材料二，归纳中国科技成就在世界的地位发生了怎样的变化?阅读材料三并结合所学，分析完成工业革命的英国，对世界、对东方的中国分别产生了怎样的影响。
材料四：在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机，改变了世界。
——沃尔·特拉斐尔《美国世纪》
美国专利制度起源于宪法第1条第8款规定，国会拥有“通过保证作者和发明者有限时间对他们各自著作和发现享有专有权利，来促进科学和有用艺术之进步”的权利1820-1835年和1850-1860年是美国专利增长较快的时期，也是美国经济加速发展的时期，美国已成为世界上仅次于英国的第二大工业国。内战后，1867年是一个爆发点，又经历了19世纪80年代到20世纪初的飞速发展，美国成为了世界上第一大工业强国。
——摘自马克垚《世界文明史》
（3）阅读材料四并联系所学，写出美国在电的应用方面成就最为突出的科学家。概括美国第二次技术革命的政治条件及其产生的作用。
材料五：大数据打造战“疫”大脑：据统计，疲情发生以来3家电信央企累计开通5G基站13万个，全力保障战“疫”通信需要。医疗服务机器人、医疗急救车、无人物流车和无人防疫车等5G智能设备，奔赴湖北、浙江、上海等地医院服务了全国3900多家医疗机构，支撑了3万多次远程医疗会诊。2月29日，在工业和信息化部指导下，中国信通院联合3家电信央企推出了“通信大数据行程卡“服务，为全国16亿手北上广鄂四地专家为雷神山医院机用户免费提供本人14天内到访地服务。目前危重症患者远程会诊，该服务已成为复工复产必备“神器”。
（4）阅读材料五并结合自身感受，分析科技力量对防控疫情的作用。
中华民族是英雄辈出的民族，铭记历史，致敬英雄。
材料一：
以身许国，何事不敢为?
—[南宋]岳飞
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
—[南宋]文天祥
封侯非我愿，但愿海波平。
—[明]戚继光
台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归。
——[清]郑成功
（1）依据材料一并结合所学，选择其中两位，说出与之有关的史事。
材料二：人民英雄紀念碑是近代中华民族英雄的丰碑三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
（2）根据材料二的碑文内容，概述人民英雄们的共同奋斗目标。结合所学，说明图1和图2所示事件入选人民英雄纪念碑浮雕的理由。
材料三：新中国70年，中华民族的优秀儿女前赴后继，树立了中华民族复兴的丰碑。志愿军战士黄继光、邱少云、毛岸英……两弹元勛邓稼先、铁人王透喜、好千部焦裕禄、好战士雷锋……共和囯勋章：于敏、中纪兰、张富清、袁隆平、屠呦呦……国家誉：于漪(人民教育家)、王蒙(人民艺术家)、王熊才(人民楷模)、张超(人民英雄)……
（3）根据材料三所示并结合所学，介绍任意，位英雄人物的事迹或成就。谈一谈英雄人物共有的精神品质。
材料四：“天地英雄气，千秋尚凛然。”一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。
——摘自习近平在《颁发“中国人民抗日战争胜利70周年”纪念幸仪式上的讲话》
2015年12月，中共中央印发《关于建立健全党和国家功勋荣誉表彰制有希望的民族不能没有英雄，一个有前度的意见》； 2017年7月，中共中央、国务院印发《国家功勋榮誉表彰条例》；2018年4月，全国人民代表大会颁布《中华人民共和国英雄烈士保护法》。
（4）阅读材料四并结合自身理解，说说青少年崇尚、学习、捍卫英雄烈士的现实意义。
