历史传说虽蕴含着某些比较可靠的历史信息，但不能等同于历史史实。历史史实则是完全真实存在的 客观事实。下列属于历史史实的是
A.炎帝教民农作 B.武王伐纣 C.黄帝发明舟车 D.大禹治水
古都·记忆·风貌
（古都别称）
材料一诗文中对北京的称呼
（1）从材料一中摘抄出有关北京地区的旧称。写出元朝时北京的称呼。
（古都风情）
材料二以元朝都城为中心兴盛了一种戏剧表演形式
甲：构（注：勾）栏里看杂技去来。乙：去时怎么得入去的？
甲：一个人与他五个钱时，放入去。有诸般唱词的；也有弄棒的：一个高卓儿上脱下衣裳， 赤条条的仰白着卧，一托来长短、停柱来粗细、油红画金棒子，放在脚心上转……。有诸般把戏的，那好看的什么没！
——转引自季国平《元杂剧发展史》
（2）材料二描述的戏剧表演形式是什么？写出元代最优秀的戏剧作家及他的一部代表作。
材料三晚清画师沈容圃绘制的工笔写生戏画像《同光十三绝》
（3）观察材料三，画作再现了哪一剧种的艺术成就？写出这一剧种在中国戏曲史上的地位。
（古都建筑）
材料四明朝的北京城于1420年基本建成
（4）阅读材料四，概括明朝北京城在布局和构成方面的特点。依据材料，说出紫禁城古今功能的变迁。
（古都文物）
材料五北京地区出土的部分文物
（5）从材料五的①、③中任选一件文物，依据范例，写出其历史研究价值。
『范例』
文物②，可以用来研究米芾的书法艺术。
节日·习俗·传承
某中学同学对节日进行研究时找到了以下图文资料：
（1）请你结合以上图文资料，将下面表格的空缺部分填写完整。
同学们在搜集分析资料的基础上，撰写了有关节日起源的小论文，以下是四位同学的论文资料：
（2）依据上述资料，说出传统节日习俗的来源与哪些因素有关？
（3）中国的节日文化是一份珍贵的民族文化遗产。从2008年1月1日起，国家新增加了清明节、端午节、中秋节三个中国传统节日为全民公假。结合自己在传统节日中的体验，说一说你可以为传承与发扬节日文化做哪些力所能及的事情？
博物馆拟举办“中国古代经济发展”专题展，请你参与完成这项任务。
任务一
（1）第一小组同学就上述文物，协助工作人员布展。
任务二
（2）第二小组同学就图文资料进行解析。
判断这幅地图反映的是哪个朝代的海外贸易状况？并说明判断依据。依据材料，结合所学，分析这一时期海外贸易繁荣的原因。
任务三
为君之道，必须先存百姓……朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，按用重法邪？
——节选自《贞观政要》
（3）第三小组同学就文献典籍进行解读。指出材料中君主为了“存百姓”，在经济方面采取了哪些措施？任务四
（4）结合这次布展经历，谈谈影响我国古代经济发展的因素有哪些？
君主专制、中央集权、官僚制度是秦以后政治制度的典型特征。
（君主专制）
皇帝大权在握，是政权架构的核心。皇帝日常工作主要有：上朝、批阅文件、学习、巡视地方。
材料一 在古代，交通条件太差，出门非常辛苦劳累，大部分皇帝都是“宅男”。出远门较多的皇帝，首推秦始皇和隋炀帝。隋炀帝在位的大部分时间都在四处巡游。607 年北巡，征发十余郡丁男凿太行山，以通驰道；征发丁男百余万筑长城。609 年西巡，亲征平定吐谷浑，用计使西突厥泥橛处罗可汗降隋，设置鄯善等四郡，加强对丝绸之路的控制，使隋的疆域西边远及于今新疆维吾尔自治区东尔羌河之西。炀帝每次游幸，“从行宫掖，常十万人，所有供须，皆仰州县”。
——据白寿彝主编《中国通史》等整理
（1）依据材料一，说说你对隋炀帝巡视地方的看法。
材料二 自洪武十七年（1384 年）九月十四日至二十一日，先后八日间，内外诸司送到皇宫里的章奏，共有一千一百六十件。每件奏章里，有讲一件事的，也有讲两三件事的，共计有三千二百九十一件事。
——钱穆《中国历代政治得失》
（2）从材料二可见，明太祖日均批阅奏章145件，非常辛苦忙碌。这与他采取的一项政治措施密切相关，这项措施是什么？目的何在？
（中央集权）
中央政府架构的基本原则是中央对地方“如身使臂，如臂使指”。宋太祖为了加强对地方的控制，采取了一系列措施。有人将这些措施图示如下：
（3）结合上述图示和所学知识，说明宋太祖是如何加强中央对地方的控制的？
（官僚制度）
通过考试选拔官吏是古代中国政治制度的创举，也是官僚制度的完善。
材料三
（4）依据材料三，概括科举制的作用。
（5）古代中国政治制度还有很多值得探究的人和事。比如，武则天创立殿试制度，完善了科举制。请从忽必烈、康熙帝、雍正帝中任选一位，围绕上述三个特征，写出相关措施及其作用。
下侧内容是某同学梳理的明清时期文化成就。其中“第三类”的“_____”处应填入的内容是
A.《齐民要术》 B.《兰亭集序》 C.《三国演义》 D.《梦溪笔谈》
