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阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。

材料一:经济的快速增长,使英国进入了一个名副其实的富裕社会,可是社会忽视了公平分配的问题,在整个工业革命时期,有一半人左右的工人家庭始终处于贫困。

——摘编自钱乘旦、刘金源主编《寰球透视:现代化的迷途》

材料二:(罗斯福)新政主要由三个部分组成:银行体系的改革、增强政府对生产的控制、开始建立社会安全网。

——摘编自《剑桥美国经济史》

材料三:第二次世界大战后,为缓和社会矛盾,主要资本主义国家纷纷调整政策,建立起社会保障制度。1948年,英国宣布建成“福利国家”。不久,法国和联邦德国等国也宣布成为“福利国家”。20世纪50年代,……在原有养老金制度、失业保险制度、向无依无靠者提供救济的基础上,扩大受益群体,提高最低工资,资助贫困学生。20世纪六七十年代,西方主要资本主义国家社会保障制度进一步发展。

——摘编自统编教材《世界历史》九年级下册

材料四:在经济政策上,我认为要允许一部分地区、一部分企业、一部分工人农民,……生活先好起来。使整个国民经济不断地波浪式地向前发展,使全国各族人民都能比较快地富裕起来。

——摘自邓小平《解放思想,实事求是,团结一致向前看》

材料五:改善民生要做到尽力而为、量力而行,……要坚持从实际出发,……将福利水平提高建立在经济和财力可持续增长的基础上。

——摘自《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》

(1)根据材料一,概述工业革命对英国社会的影响。

(2)根据材料二并结合所学知识,指出新政在工业方面“增强政府对生产的控制”的主要措施。新政又是怎样建立社会安全网的?

(3)根据材料三,概括西方主要资本主义国家建立社会保障制度的目的及其所涉及的内容。

(4)根据材料四并结合所学知识,回答让部分农民生活先好起来的经济政策是什么?

(5)根据材料五,谈谈你对建立和完善中国特色社会主义社会保障制度的合理建议。

 

(1)影响:促进了社会经济的快速发展,社会贫富分化严重。 (2) 措施:加强对工业的计划指导,通过《全国工业复兴法》,制定公平竞争法规;社公交全网措施:推行“以工代赈”,创办公共工程;通过《社会保障法》,建立社会保障制度。 (3)目的:缓和社会矛盾。涉及内容:养老金制度、失业保险制度、救济制度、资助贫困学生制度等。 (4)政策:家庭联产承包责任制。 (5)建议:从实际出发,将福利水平的提高建立在经济和财力可持续增长的基础上。(符合题意,言之有理即可) 【解析】 (1)根据“经济的快速增长……社会忽视了公平分配的问题,……有一半人左右的工人家庭始终处于贫困。”概括可知,工业革命促进了社会经济的快速发展,社会贫富分化严重。 (2)第一问:根据所学知识可知,罗斯福新政在工业方面加强对工业的计划指导,通过《全国工业复兴法》,制定公平竞争法规。第二问:根据所学知识可知,“建立社会安全网”是指国家推行“以工代赈”,创办公共工程。此外,通过《社会保障法》,建立社会保障制度。 (3)第一问:根据“为缓和社会矛盾,主要资本主义国家纷纷调整政策”可知,西方主要资本主义国家建立社会保障制度的目的是为了缓和社会矛盾。第二问:根据“20世纪50年代,……在原有养老金制度、失业保险制度、向无依无靠者提供救济的基础上,扩大受益群体,提高最低工资,资助贫困学生。”可知,社保体系包括养老金制度、失业保险制度、救济制度、资助贫困学生制度等。 (4)根据所学知识可知,改革开放后,让一部分农民先富起来的政策是实行家庭联产承包责任制,在土地公有制的前提下,将土地长期承包给农民。农民个体经营,自负盈亏。 (5)根据材料并结合所学知识可知,在我国建立和完善中国特色社会主义保障制度应该从实际出发,将福利水平的提高建立在经济和财力可持续增长的基础上。  
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考点分析:
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阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。

材料一:古代丝绸之路开创性地打通(陆上)东西方大通道,首次构建起世界交通线路大网络;……推动了科学技术的交互传播;助推了多样性文化交流,是东西方不同国家、不同种族、不同文明相互浸染、相互包容的重要纽带。

——摘自《求是》

材料二:如果可以把1492年看作经济全球化的开始,那么首先是葡萄牙和西班牙开启了现代的全球化。

——海军《大预言:2049年的世界》

材料三:我联合国人民同兹决心欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸,重申基本人权…大小各国平等权利之信念……成大自由中之社会进步及较善之民生……彼此以善邻之道,和睦相处,集中力量,以维持国际和平及安全……定名联合国。

——《联合国宪章》

材料四:当今世界各国发展机遇与愿景相互关联,没有一个国家能够脱离于世界而获得发展。国际社会迫切呼唤新的全球治理理念,构建新的更加公正合理的国际体系和秩序,开辟人类更加美好的发展前景。中国首倡构建人类命运共同体,体现了中国的大国担当。

——摘编自陈积敏《构建人类命运共同体思想的时代背景》

(1)材料一中“打通(陆上)东西方大通道”的是谁?这条大通道开通的意义又是什么?

(2)根据材料二,分析作者把哪一事件看作是经济全球化的开端?第一位实现环球航行的航海家是谁?

(3)材料三中的“战祸”指的是什么事件?根据材料三,概括联合国的主要宗旨。

(4)根据材料四,分析中国提出“构建人类命运共同体”的时代背景。这一理念由中国首倡说明了什么?

 

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阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。

材料一:在近代文明的转型中,世界力图“改变中国”,……我们自己也在内部改变,无论是李鸿章,还是康有为,无论是孙中山,还是毛泽东…都在尝试利用各种方法,内部改变着“清代中国”,不断催生着一个崭新的中国。

——摘自裴钰《改变中国》

材料二:务望全国工商各界,一律起来设法开国民大会,外争主权,内除国贼。……

中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!国亡了!同胞起来呀!

——《北京学界全体宣言》(1919年5月4日)

材料三:在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下,“四万万人齐蹈厉,同心同德一戒衣”,中国人民……用生命和鲜血谱写了中华民族历史上抵御外侮的伟大篇章……作为世界反法西斯战争的东方主战场,中国人民抗日战争为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。

——习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年招待会上的讲话

材料四:“中国,中国人,将不再是屈辱的殖民地奴隶的代名词,而要永远地受到全世界爱好和平民主的人民的尊敬了。中国人民从此有了屹立于世界和平民主阵营的祖国,有了真能保护自己、代表自己的政府。”

——摘自《人民日报》刊载的文章

材料五:20世纪50年代中国共产党领导中国人民走上了社会主义道路,由此开始了中华民族在社会主义道路上实现伟大复兴的历史征程……经过20多年的探索和建设,以十一届三中全会为起点,找到了一条符合中国特色的社会主义道路,中华民族又一次发生了历史性巨变。

——摘自《复兴之路》解说词

(1)根据材料并结合所学知识,指出李鸿章、康有为、孙中山“尝试内部改变‘清代中国’”的重要历史事件名称。

(2)材料二反映的是哪一运动?该运动在中国民主革命进程中的地位如何?

(3)根据材料三,归纳中国赢得抗日战争胜利的最主要原因。并指出中国抗日战争在世界反法西斯战争中的地位。

(4)材料四讴歌了中国发生的哪个重大历史事件?该事件有何重要意义?

(5)结合材料五和所学知识,指出20世纪50年代“中国人民走上了社会主义道路”的标志。根据材料五,说明十一届三中全会后中国开创的新道路。

 

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阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。

材料一:子曰:“仁者,爱人。”

“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”

——摘自《论语》

材料二:这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态,第一种是在文字方面,第二种是在战争方面,第三种是在航海上。由此又产生了无数变化,这种变化是如此之大,以至没有一个帝国,没有一个教派,没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。

——法兰西斯•培根

材料三:科举入仕是1300年间几乎所有的知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标,就像当代知识分子多数参加过高考一样,科举时代读书人从未参加过科举考试的只是少数……科举制与现代的文官制度无论是在考试内容上,还是在实施环境上,都有根本的差异,但两者采用公开考试、公平竞争的精神却是相同的。

——摘自《中国科举文化》

社会主义先进文化……它植根于中华优秀传统文化、中国共产党革命文化,形成和发展于我们党团结带领全国各族人民进行革命、建设和改革的伟大实践,是一种……文化范式。

——张春美《社会主义先进文化是当代中国新文化》

(1)根据材料一,概括孔子的主张。

(2)材料二中培根所说的“第一种”和“第二种”“第三种”东西分别指什么?

(3)根据材料三,写出我国科举制正式诞生的标志,谈制度与现代文官制度都采用什么方式选拔人才?

(4)材料四中图片(如下图)所在城市是中国红色文化的发祥地之一,请写出与之相关的历史事件。

材料四:

(5)综合以上材料,围绕如何弘扬民族文化、提升文化自信,说说你的认识。

 

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第二次世界大战后,东西方两大阵营严重对峙,世界呈现出严峻的“冷战”局面。“冷战”开始的标志是

A.国际联盟的成立 B.杜鲁门主义的出台

C.马歇尔计划的提出 D.德国分裂成两个国家

 

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“对于他来说,道德价值观总是高于物质价值观,而且人类灵魂的进步是印度进步的重要条件。他信奉非暴力和非暴力反抗,并证明理想可以将不同国家的人民团结起来并实现长足的进步。”“他”发起的运动(   )

A.非暴力不合作运动 B.华夫脱运动

C.巴拿马收回运河 D.纳米比亚独立运动

 

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