归纳法是非常有效的历史学习方法。下列对隋唐时期阶段特征的描述，正确的是
A.国家的产生和社会变革
B.统一国家的建立
C.繁荣与开放
D.统一的多民族国家的巩固与发展
“确立县制；允许土地自由买卖；奖励军功……”；“规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑……”以上材料叙述的是（ ）
A. 商鞅变法和秦始皇巩固统一的措施 B. 商鞅变法和孝文帝改革
C. 西周分封制和孝文帝改革 D. 秦始皇巩固统-的措施和孝文帝改革
潍坊风筝历史悠久，其源头可以追溯到战国时期墨子在鲁山制作“木鸢”。墨子的主要思想是
A.无为而治 B.兼爱非攻 C.仁者爱人 D.民贵君轻
《礼记祭法》：“天下有王，分地建国，置都立邑。”这段材料反映西周实行的制度是
A. 禅让制
B. 王位世袭制
C. 分封制
D. 郡县制
近代世界是一部各国、各民族由原始、孤立、分散的世界发展成为彼此交融联系的历史。
材料一 人类命运共同体这一理念蕴含着中华优秀传统文化价值理念。在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐，以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。
——赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》
材料二 大工业……首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国孤立状态。
——《马克思恩格斯选集》
材料三
材料四 工业革命以后，资本主义经济在世界范围内获得了空前的发展，世界市场迅速扩大。在第二次工业革命推动下，资本主义国家的生产力飞速发展。二战以来，交通运输技术迅速发展，特别是20世纪90年代以来信息技术迅猛发展，把世界各国各地区更加紧密地联系在一起，加速了原材料、资本和劳动力的国际流动。
材料五 疫情面前，没有哪个国家能够置身事外，也没有哪个国家可以独善其身。历史和现实已经反复证明，解决全人类共同面临的挑战，团结协作才是根本之道。
——摘编自2020年3月25日《光明日报》
请回答：
（1）据材料一结合所学知识，写出中国古代史上追求和平的友好交往的典型事例两例？
（2）材料二中，关于“世界历史”的开创(开始)提出了怎样的看法？教材中认为将“世界连成一个整体”的是什么历史事件？
（3）据材料三并结合所学知识，分析近代西方工业文明对中国经济的影响？
（4）据材料四，归纳近代以来促进各国各地区联系不断加强的因素。
（5）据材料五，指出解决挑战的“根本之道”是什么？你认为在疫情之下，怎样才能构建合理、有序的国际关系？
国庆是一个国家和民族神圣的庆典，阅读材料，回答问题。
请回答：
（1）图一中，解放牌汽车能够第一次出现在国庆阅兵式上得益于我国哪一措施的实施？这一举措的完成有何意义？在完成这一举措同时期，我国民主政治建设与外交取得了哪些成就？（各举一例）
（2）图二中，1984年是我国进入新的历史时期的第一次阅兵，写出新的历史时期的含义。1984年，参加国庆游行的群众打出了小平您好的横幅，写出该横幅所表达的人民群众的心声。结合史实写出小平同志在改革开放事业上所做的贡献。
（3）图三2019年国庆阅兵中首次出现了战旗方队。①渡江模范营、②黄继光英雄连、③平型关大捷突击连、④大渡河连是这次受阅100面战旗的四面。按这四面战旗的先后顺序，写出排在第一、四位的两面战旗。其中平型关大捷的历史意义？
（4）基于以上探究，概括我国举行国庆庆典的意义。
