“三国鼎立”“十六国”“北方游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”共同反映了魏晋南北朝时期的特征是
A.早期国家的产生和社会变革 B.统一多民族国家的建立和巩固
C.政权分立和民族交融 D.繁荣与开放的时代
今天的北大和清华是广大学子向往的理想学府，西汉武帝以后接受儒学正统教育的最高学府是
A.大学 B.国子监 C.郡国学 D.太学
某同学在活动课上说出下列观点，其中属于道家学派的是
A.仁者爱人，为政为德 B.兼爱非攻，节俭选能
C.知己知彼，百战不殆 D.休养生息，无为而治
七年级的同学在班里介绍自己时说：“我的姓和中国历史上第一个国家的名称是一样的。”试列断他的姓是
A.秦 B.夏 C.商 D.周
2019年是中华人民共和国成立70周年。中国共产党领导中国人民赢得了民族独立，走上了社会主义道路，开启了民族复兴的历程，极大地改变了中国命运和国际地位。请你探究下列问题并完成任务。
任务一（开天辟地）
材料一 主题探究活动中的主题卡片
（1）材料一主题卡片中的①与哪一重大历史事件有关？该事件有何历史意义？叙述主题卡片中②的两次会议对中国的影响。
任务二（民族独立）
材料二
（2）根据材料二并结合所学知识，指出中国“近代落伍”的原因，并说明“我们已经站起来了”表达的深刻意义。由此可以得出什么历史结论？
任务三（民族振兴）
材料三
改革开放初期大事年表 | 1949—2009年中国外交曲线图 |
改革开放是我们党的一次伟大觉醒，是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命。改革开放40年来，中国共产党引领人民披荆斩棘，砥砺奋进，谱写了一曲曲气壮山河的奋斗赞歌，创造了一个又一个人间奇迹。 ——摘编自阳奎兴《深刻理解近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑》 |
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（3）哪一次会议作出了改革开放的伟大决策？自此，我们党引领人民在经济体制改革方面创造了哪些“人间奇迹”。
| （4）指出图中建交最高峰时期的关键性事件并分析该事件带来的影响。 |
一封家书，一段历史！“烽火连三月，家书抵万金。”阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也……吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死。到那时使吾眼睁睁看汝死，或使汝眼睁睁看我死，吾能之乎？抑汝能之乎？……吾今死无余憾，国事成不成自有同志者在……吾平生未尝以吾所志语汝，是吾不是处；然语之，又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞……
——摘录自林觉民1911年4月绝笔《与妻书》
（1）材料中一“今日之中国”是指哪一时期的中国？《与妻书》反映了林觉民怎样的家国情怀？
材料二 1942年5月22日，八路军将领左权在给妻子刘志兰的信中写道：此间一切正常，惟生活则较前艰难多了，部队如不生产则简直不能维持。我也种了四五十棵洋姜，还有二十棵西红柿，长得还不坏。想来太北（女儿名）长得更高了，懂得很多事了。有时总仿佛有你及北北与我在一块玩着、谈着，真是快乐。……愿在党的整顿之风下各自努力，力求进步吧！以进步来安慰自己，以进步来酬报别后衷情。
——摘编自中国人民抗日战争纪念馆等编《抗战家书》
（2）根据材料二，概括左权家书的主要内容，并说明左权写这封信时是抗日战争的哪一阶段。
材料三 1950年初，“两弹一星”元勋朱光亚起草了《给留美同学的一封公开信》：从现在起……团结一心，合力建设一个新兴的中国，一个自由民主的中国……我们有充分的信念，我们是在朝着充满光明前途的大道上迈进，这个建设新中国的责任是要我们分担的。同学们，祖国在召唤我们，我们还犹豫什么？彷徨什么？我们该回去了。
——据央视大型综艺《信·中国》第三期
（3）根据材料三和所学知识，简要概括这封书信的历史背景。朱光亚在信中发出了什么倡议？
