历史学家希罗多德曾称某古代文明是“尼罗河的赠礼”，则该古文明是
A.古埃及文明 B.古巴比伦文明 C.古印度文明 D.古中国文明
欧洲，在世界近现代史上的发展跌宕起伏，影响深远。阅读下列材料，完成相关问题。
材料一 1750～1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程——革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。
——（美）杰里·本特利赫伯特·齐格勒著《新全球史》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治因素和经济因素各是什么？
材料二 战争历时4年零3个月，最后以同盟国战败而告结束，参加这场大战的共有30多个国家，15亿人口卷入了战争，战火燃遍了欧、亚、非三大洲。双方军队共有840万人阵亡，另有2100万人受伤。大战中双方共支出战费2084亿美元。
——摘自北师大版《世界历史》九年级上册
（2）材料二反映了这场“战争”对欧洲带来了哪些影响？这场“战争”结束后形成了怎样的世界格局？
材料三 二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国关系的主流是友好合作，……意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际关系中不可避免地产生对抗，导致“冷战”出现。
——张小明《“冷战”及其遗产》
（3）材料三反映的“冷战”期间，美国为实现其政治利益采取的经济措施是什么？
材料四 西欧六国在20世纪50年代创建了共同市场，从那时起到21世纪开始之际，欧洲统一进程成就显著。1957年建立的欧洲经济共同体，1965年成长为欧洲共同体，1991年签署《马斯特里赫特条约》后进而发展成欧洲联盟……即使如现在这个样子，也已经成为经济与政治合作的前所未有的模板，欧洲已经为之大变。在经历了延续几个世纪的战争岁月以后，欧洲大陆已经到达一个历史的转折点，很难想象几个主要国家之间再有战争。
——（美）R·R·帕尔默著《现代世界史》
（4）依据材料四并结合所学知识，分析欧洲走向联合有什么意义？综合上述材料，从欧洲历史的发展进程中能得到什么启示？
中国近代和现代的人们一直在不断探索救国救民和发展的道路。阅读材料，回答问题。
材料一 由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性战争使他们受到了巨大的刺激：第一次是1839—1842年同英国的战争，第二次是1856—1858年同英法的战争，第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭受的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）据材料一并结合所学回答：第二次灾难性战争后，清政府采取了什么自救运动？对发展中国近代企业提出“求富”主张起到什么作用？第三次战争后知识分子进行了怎样的救国图强的探索？
材料二 李泽厚先生对中国近代某一重大历史事件有如下评述：“启蒙性的文化运动” 与“救亡性的政治运动”的关系是“相互促进”“一拍即合”“彼此支援”“相碰撞而又同步”。遗憾的是，这种局面并没有延续多久，严峻的危亡局势和剧烈的现实斗争，迫使政治救亡全面压倒了思想启蒙。
（2）材料二中的“启蒙性的文化运动”和“救亡性的政治运动”分别指什么？这两个重大事件有怎样的内在联系？
材料三 五四运动后，《新青年》编辑部从北京迁回上海。上海的一批马克思主义者以此为阵地，进行社会革命和唯物史观的宣传。1920年七八月间，上海的马克思主义者成立了中国第一个共产主义小组，促使革命思想和全市工人运动有效地结合，并积极推动北京、武汉、长沙等地共产主义组织的建立，为正式建党做准备。
——摘编自熊月之等《中共“一大”的历史空间》
材料四 在中国共产党号召和引领下，在全民族各种积极力量共同行动下，中华儿女同仇敌忾，视死如归，前仆后继，共御外敌。……弱肉强食不是人类共存之道，穷兵黩武不是人类和平之计。和平而不是战争，合作而不是对抗，才是人类社会进步的永恒主题。
——习近平在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上的讲话
（3）依据材料三，概括中共一大在上海召开的原因。材料四中“全民族各种积极力量共同行动”是在哪一条战线指引下开展的？
材料五 费正清和迈克法夸尔主编的《剑桥中华人民共和国史（1949—1965）》第一部分的标题就是“效仿苏联”。我国学者武力也指出：“从1953年开始，中国同时走上快速工业化和向苏联模式的社会主义经济过渡的道路”，“接受了苏联的社会主义经济模式”。
（4）材料五中，1953年中国走上“快速工业化”的标志是什么？“苏联的社会主义经济模式”的主要特征是什么？
习近平新时代中国特色社会主义思想在文化上的体现是：以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。阅读材料，回答问题。
材料一 公元前6—5世纪东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系；一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。
——摘自《千年一叹》
（1）“在黄河边思考”的是我国春秋时期哪位大思想家？他的思想被弟子整理成哪本书？他的学说在西汉时被立为正统思想，是因为董仲舒的什么建议？
材料二 古代丝绸之路开创性地打通东西方大通道，首次构建起世界交通线路大网络；……推动了科学技术的交互传播；助推了多样性文化交流，是东西方不同国家、不同种族、不同文明相互浸染、相互包容的重要纽带。
——摘自《求是》
（2）“打通（陆上）东西方大通道”的是谁？中国发明的哪项技术传入欧洲后，对欧洲的作战方式产生了巨大影响？
材料三
（3）图1反映了我国古代史上哪一次改革？请写出其中两条改革措施。图2反映了唐朝与哪个少数民族的交往？
材料四 清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流。当时西方的殖民者正向东方扩展势力，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治，于是限制对外贸易。
——人教版《中国历史》七年级下册
（4）材料四反映了清政府制定了什么对外政策？结合所学知识指出这一政策带来的危害。
华为有17万多名员工，产品已经应用于全球170多个国家，服务全球运营商50强中的45家及全球1/3的人口。这段材料可以用来说明
A. 中国经济呈现本土化趋势
B. 地区经济呈现区域化趋势
C. 世界局势呈现多极化趋势
D. 世界经济呈现全球化趋势
1870年至1914年，英国先后出台了《失业工人法》《养老金法》《国民健康保险法》《失业保险法》《国民保险法》等法律：；此外还针对工资、劳动时间、工伤赔偿等颁布了工厂法、煤矿法、工人赔偿法、最低工资法等。这表明英国
A.工业化推动福利制度发展 B.社会福利制度最为发达
C.民众生活得到了根本保障 D.社会保障制度解决矛盾
