为了“民族的独立、统一、发展”，近代以来中国人民进行了不懈地抗争与奋斗。下列相关表述逻辑关系不正确的是（ ）
A.洋务运动的开展→中国民族资本主义产生→民族资产阶级登上历史舞台
B.19世纪末20世纪初，民族危机加剧→中国同盟会建立→辛亥革命兴起
C.《马关条约》签订，民族危机加剧→公车上书→揭开了戊戌变法的序幕
D.袁世凯的专制统治，复辟帝制→李大钊创办《青年杂志》→新文化运动兴起
中国近代史是中华民族的屈辱史，西方列强通过坚船利炮打开了中国的国门，签订了许多丧权辱国的不平等条约，其中《XX条约》规定：要求中国割让香港岛，请问此条约为（ ）
A.《北京条约》 B.《马关条约》 C.《南京条约》 D.《辛丑条约》
阅读下列材料，然后回答问题。
材料一 《14—16世纪西欧经济和社会的发展》示意图
材料二 这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系调解好了，不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。
——钱乘旦陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》
材料三 我们以这些殖民地善良人民的名义和权力，谨庄严宣布并昭告：这些殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国：它们解除对英王一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。
请回答：
（1）据材料一指出，14—16世纪的西欧出现了哪些新的生产和经营方式？形成了哪些新的阶级力量？为何说它们“预示西欧近代文明曙光开始出现？
（2）据材料二并结合所学知识分析，在英国政治变革过程中，其“融合的手段”和“崭新制度”分别指什么？
（3）材料三出自哪一文献？其发表有何标志性意义？
（4）试结合所学知识分析，材料二、三两国革命爆发的共同原因。
阅读下列材料，然后回答问题。
材料一 （它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》（上卷）
材料二 “征服了天堂的你，却征服不了对黄金的欲望；执着的水手，却没有看到东方的黄金和香料。”
——电影《1492征服天堂》的插曲
材料三 16—19世纪，长达几百年的黑人奴隶贸易是人类历史上悲惨耻辱的一页。非洲损失接近1亿多人口，这造成了非洲传统文明的衰落和经济社会的倒退。黑人奴隶贸易也为美洲地区的开发提供了劳动力。通过屈辱的强制迁徙，黑人奴隶们把古老的非洲文化带到美洲，这对后来美洲文化的形成、发展产生了重大影响。
请回答：
（1）材料一评价的是哪场运动？“新的时代精神”指什么？试据材料一分析该运动的实质。
（2）材料二中的“水手”指谁？他“没有看到东方的黄金和香料”，但却发现了什么？这场探索活动在历史被称作什么？
（3）试结合所学知识画出材料三相关事件的示意简图。
（4）试概括上述三则材料中事件的共同影响。
2019年9月15日新华社发表了题为“在民主法治的道路上砥砺奋进”的报道，展现出“民主法治”更加强大的生命力和更加显著的优越性。回顾世界古代史上民主法治历程，回答问题。
材料一 倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。
材料二 “我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是握在多数人手中……”
——伯里克利
材料三 “罗马法律的演变时间轴”
请回答：
（1）结合所学知识判断，材料一出自什么文献？它在人类历史上有何重要地位？该文献维护的是哪个阶级的利益？
（2）据材料二指出“我们的政体确可以称为民主政体”的依据。材料二中“多数人”主要指什么人？这一时期的最高权力机构是什么？
（3）试结合所学知识判断，材料三中①②两处所代表的法律文献分别是什么？
（4）试据材料三的思维导图，谈谈你对罗马法及其形成的理解。
《全球通史》中写道“从世界史的现点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者充分肯定了美国革命。
A. 推翻了封建统治 B. 建立了民主共和制
C. 维护了国家统一 D. 建立了君立宪制
