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“秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运:一次是秦始皇的焚书,一次是汉武帝的罢黜百家,...

“秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运:一次是秦始皇的焚书,一次是汉武帝的罢黜百家,又一次是明初的科举制度。”明初的科举制度成为中国文化“厄运”的原因是

A.注重考查诗赋

B.打破门第限制

C.采用八股取士

D.考生任意发挥自己的见解

 

C 【解析】 依据所学知识可知,明朝时期实行八股取士的制度,科举考试只在“四书”“五经”范围内命题,应考的人不能有个人见解,文体要写成八股文。许多读书人为了中试,只顾埋头攻读经书,专研八股,不讲求实际学问,扼杀了人们的创造力,是导致明初的科举制度成为中国文化“厄运”的原因,C选项符合题意;ABD三项和题干信息不符。故选C。  
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考点分析:
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“……姓拓跋的人穿鲜卑的衣服,说鲜卑话,曾担任“白鹭官”……若干年后,他的后人已改用汉人的“元”姓,担任的官职是太尉.有规定的俸禄可以领取,穿汉人的衣服,说汉话,还与朝中的一个汉人官员结成了亲家。”导致“白鹭官”后人发生变化的主要原因源于历史上的哪一重大改革

A.商鞅变法

B.秦确立中央集权制度

C.汉武帝巩固大一统

D.北魏孝文帝改革

 

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文物反映一定时期人类的社会活动。下列最能反映商朝社会生活的是( )

A. B. C. D.

 

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某校围绕“多元体与民族复兴”主题开展探究活动,请你参与。

探究一(民族与国家)

材料一  下列探究材料摘编自人教版高中历史《中外历史纲要(上)》等

(1)以下是两学习小组在探究过程中的主要观点摘录,请你判断,正确的打正确,错误的打错误。

①唐太宗时期的“开元盛世”奠定了唐朝的强盛局面。

②北宋的重文轻武国策使文臣统兵的格局逐渐形成。

③明朝建立了路、府、州、县的多级行政体制。

④清朝前期通过册封、平叛等方式加强了对边疆地区的治理。

(2)根据材料并结合所学知识,完成探究一主题词的填写。

探究二(民族危机与国家存亡)

材料二  工业革命改变了世界历史进程,中国被迫卷入世界殖民体系。下列是同学们在探究过程中搜集的图片。

(3)材料二中,图一到图二工业动力方式的变化使人类社会由        时代过渡到        时代:在生产力发展的基础上,主要资本主义国家进入到        阶段。

(4)漫画蕴含丰富的历史现象。根据材料并结合所学知识,谈谈你对“不言而喻,一目了然”的理解。

探究三(民族觉醒与国家出路)

材料三  1915年开始的新文化运动促进了新思想的传播,为先进的中国人探索革命道路指明了方向。

(5)五四运动是新文化运动的延续。请指出从图三到图四思想领域的变化。

(6)材料三中的“星星之火"指什么?为挽救革命,以毛泽东为首的中国共产党人开辟了一条怎样的革命道路?

探究四(民族解放与国家屹立)

材料四  中华人民共和国的成立,开启了中华民族伟大复兴的历史新纪元。

(7)根据材料四,任拟探究主题,并加以说明。(主题明确、史论结合、言之成理。)

 

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德国沃尔夫评价巨著时说:“(它)是全部天文学和宇宙学思想的基础,详细地阐明了万有引力定律和运动三定律等,委实是个了不起的成就。”这巨著是

A.《天工开物》 B.《农政全书》

C.《自然哲学的数学原理》 D.《物种起源》

 

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工业革命使工业化国家发生了巨大变化。以下对工业化影响的表述正确的是

①加快城市化进程  ②导致人民文化水平下降  ③带来环境的变化  ④使妇女社会角色改变

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

 

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