Question

在中国历史发展的星河中.有无数闪耀着民族智慧和创新精神的杰出人物。谱写下一曲曲壮丽辉煌的时代篇章。阅读下列材料。回答问题

（思想圣哲）

（1）图片人物的核心思想是什么？他的哪个思想打破了教育的垄断性？由所学知识指出“统治集团选择以尊偶来统一思想”的主要措施。

（交流使者）

西汉一朝各方面的代表人物，集中出现在汉武市时期。这些代表人物的许多活动及其成果，都是具有开创性的、集大成的，在中国古代历史上有着巨大的、长久的影响。

（2）由材料及所学知识，举出一例汉武帝时期在对外交流方面具有“开创性.集大成”特点的代表人物及其主要成果。

（文学大师）

（3）材料中的“你”在诗歌史上享有怎样的美誉？同时代被誉为“诗圣”的伟大诗人是谁？写出图片人物最著名的一部代表作。

（民族英雄）

（4）由图片及诗句写出图中人物抗击侵略的主要史实。

（科学巨匠）

（5）图中著作的作者是谁？该著作有何历史地位？请举出一位为“两弹一星”的研发做出重大贡献的功助人物。

Answer

（1）核心思想：仁。创办私学。

罢鹦百家。独尊儒术。（如写“兴办太学”）

（2）张骞。两次出使西城.促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来：直接推动了陆上丝绸之路的形成；促进了东西方经济文化的交流。（任写一点即可）

（3）“诗仙”：杜甫：《红楼梦》（或（石头记）。

（4）或继光抗倭；郑成功收复台湾。

（5）宋应星；被誉为“中国17世纪的工艺百科全书"；钱学森或邓稼先。（如答教材外的其他符合题意的科学家亦可得分）

【解析】

（1）第1问：根据所学知识可知，图中人物是孔子，他的核心思想是“仁”。第2问：孔子在教育上主张有教无类，体现了教育的公平性，打破了贵族对于教育的垄断。第3问：根据所学知识可知，汉武帝时期实行了“罢黜百家，独尊儒术”的措施，使儒家思想成为封建社会的正统思想。
(2) 根据所学知识可知，在汉武帝时期，张骞出使西域。成就：张骞两次出使西城.促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来：直接推动了陆上丝绸之路的形成；促进了东西方经济文化的交流。
（3）根据“修仙羽化”并结合所学知识可知，“你”是唐代诗人李白。李白被誉为“诗仙”。第二问：根据所学知识可知，被誉为“诗圣”的伟大诗人是杜甫。第三问：图中人物是曹雪芹， 他最著名的代表作是《红楼梦》。
（4）第一问：根据所学知识可知，“封侯非我意，但愿海波平”的作者是戚继光，戚继光在明朝中期抗击东南沿海倭寇，维护国家统一。第二问：根据“逐荷夷”并结合所学知识可知，图中人物是郑成功，他打败了荷兰殖民者，收复了台湾。
（5）第一问：根据所学知识可知，左图是《天工开物》，它的作者是明朝的宋应星。第二问：根据所学知识可知，《天工开物》对我国古代农业、手工业做了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。第三问：根据所学知识可知，在“两弹一星”的研发过程中，中国科学家发挥了重要的作用，如“两弹元勋”邓稼先、“导弹之父”钱学森等。