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外交是一个国家综合国力的体现。结合所学知识回答: (1)我国对外交往始终坚持的基...

外交是一个国家综合国力的体现。结合所学知识回答:

(1)我国对外交往始终坚持的基本政策是什么?周恩来在接见印度代表团时,首次提出处理国与国之间关系的基本准则是什么?

(2)下面两幅图分别反映了中国的哪些外交成就?

(3)截至2019年9月,我国已与180多个国家建交,参加了100多个政府间国际组织的工作。中国举办“一带一路”国际高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人会晤、亚信峰会等国际会议,加强国际合作,由此表明我国形成什么外交格局?图中《宣布“一带一路”国际合作高峰论坛圆桌峰会开始》的国家领导人是谁?

 

(1)独立自主的和平外交。和平共处五项原则。 (2)图一,中国恢复了联合国合法席位、出席第26届联合国大会的中国代表开怀大笑。 图二:毛泽东会见美国总统尼克松、中美两国从对抗走向友好。 (3)全方位、多层次、立体化,全面外交、大国外交等。习近平 【解析】 (1)基本政策,根据所学可知,新中国成立后我国实行独立自主的和平外交政策,因此在对外交往中始终坚持着独立自主的和平外交政策。基本准则,根据所学可知,1953年12月,中国政府同印度就两国在西藏地区的关系问题进行谈判,周恩来在会见印度代表团时,首次提出了“和平共处五项原则”,逐渐成为解决国与国之间问题的基本准则。 (2)根据所学可知,图一是在第26届联合国大会发言后,中国代表团团长乔冠华坐在中国代表团的席位上仰天大笑,代表了中国恢复联合国合法席位后的欣喜,也体现了中国的自信和自豪;图二是毛泽东会见尼克松,1972年2月,尼克松总统访华,会见毛泽东主席,中美两国从对抗走向友好,标志着中美关系的正常化。 (3)外交格局,根据材料“已与180多个国家建交,参加了100多个政府间国际组织的工作”“举办‘一带一路’国际高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会”等信息可知,中国广泛与各国建交,积极参与国际组织及推行联合国为中心的多边外交,表明我国形成全方位、多层次、立体化的全面外交。领导人,根据材料图片可知,图片人物是习近平,因此《宣布“一带一路”国际合作高峰论坛圆桌峰会开始》的国家领导人是习近平。  
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考点分析:
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国家观、民族观是历史学习的价值目标。结合所学知识回答:

(1)我国在少数民族聚居的地区实行什么制度?“全面建成小康社会,一个少数民族也不能少”体现我党什么治国理念?

(2)如图反映了什么历史事件?这一历史盛景的出现得益于什么制度的实施?

(3)坚持“九二共识”是实现祖国和平统一的基础,“九二共识”的内容是什么?根据如图材料,你可得出什么结论?

 

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阅读下列材料:

材料一  中华人民共和国的成立,建立起工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的国家政权,这是中国历史上从未有过的人民当家作主的新型政权。1954年,第一届全国人民代表大会召开,制定了《中华人民共和国宪法》,是我国第一部宪法,宪法规定“中华人民共和国的一切权力属于人民,人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”。1956年,生产资料私有制的社会主义改造取得决定性胜利,农民、手工业者劳动群众个体所有的私有制,基本上转变成为劳动群众集体所有的公有制;资本家所有的资本主义私有制基本转变为国家所有的公有制,两种形式的社会主义公有制经济,居于绝对的统治地位。

——摘编自中共党史出版社中共中央党史研究室著《中国共产党历史》第二卷

材料二  邓小平同志提出了“是否有利于提高人民生活水平”作为衡量党的工作评定的基本尺度。江泽民同志提出了“中国共产党始终代表最广大中国人民的根本利益”的科学理论,胡锦涛同志提出“以人为本”的科学发展观。党的十九大报告指出“中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心,永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标”

——摘编自崔亚楠《以人民为中心发展思想”的形成逻辑与价值内涵》

请回答:

(1)根据材料一,概括新中国取得的成就。这些成就的共同特征是什么?

(2)根据材料二并结合所学知识,指出这些理论共同构成什么理论体系?他们的共同特点是什么?

(3)根据两则材料,结合你在新冠肺炎期间的感受,谈谈你的认识。

 

 

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阅读下列材料:

材料一  在新中国成立前,武汉市喻桥乡贫农陈友汉家里的土地很少,没有耕牛、农具,每年只收入350千克谷,一年之中吃野菜、麦皮、杂粮达8个月之久,全家一年只吃2千克油、3.5千克盐。土地改革后,他家有田地15亩多,农具齐全,全年有米吃。1953年,他家收谷1600千克,一年能吃24千克油、14千克盐。

——摘自人民教育出版社义务教育教科书《中国历史》八年级上册

材料二  在过渡时期,党创造性的开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路。对个体农业,主要是遵循自愿互利、典型示范和国家帮助的原则,重点发展半社会主义性质的初级农业生产合作社,再发展到社会主义性质的高级农业生产合作社。

——摘编自中共党史出版社中共中央党史研究室著《中国共产党历史》第二卷

材料三  中共十一届三中全会规定“可以在生产队统一核算和分配的前提下,包工到作业组,联系产量计算劳动报酬,实行超产奖励”。之后,安徽实行“分地到组,以产记工,统一分配”,四川实行“包产到组和以产定工、超额奖励”,云南元谋推广“四定一奖”的包产到组责任制;1979年,中央肯定了包工包产到组的做法。1978年底,安徽省的小岗生产队偷偷搞起包干到户,多地也很快效仿。安徽实行“确定承包产量,以产计工,超产奖励,减产赔偿”的包产到户;1980年,中央明确可以包产到户,也可以包干到户。从此,家庭联产承包责任制得到发展。

——摘编自人民出版社当代中国研究所著《中华人民共和国史稿》第四卷

请回答:

(1)根据材料一,归纳土地改革的原因和影响。

(2)根据材料二,指出社会主义改造中,对农业的改造措施。

(3)根据材料三,指出我国农村尝试了哪几种形式的改革?

(4)综上,你有何认识?

 

 

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观察上面如图,请将下列地区名称填写在答题卡图中对应的方框内。

(1)中国人民志愿军抗击以美国为首的联合国军队的地区

(2)美国第七舰队入侵中国的地区

 

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观察如图《沿海地区对外开放示意图》。

(1)请将下列地点的英文字母代号填写在答题卡图中对应的方框内。

A.1990年开放的上海浦东开放区

B.1992年开放的沿江城市重庆

(2)据图指出开放五大经济特区的共同原因

 

 

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