Question

阅读材料，完成下列要求。

材料  太宗皇帝在使用人才上很有特点。他采取“量谋变通”的方式，使官品很低，但才识谋略水平较高的官员能够取得与高层官员平等的议政资格；他鼓励直言进谏，广开言路；他十分重视智囊人才，严厉打击那些嫉妒和陷害人才的无耻小人。在他统治期间，社会稳定、经济发展、疆域辽阔、四夷来朝，全国各族人民和睦相处，共享太平时代。

——摘编自阎耀军《李世民重用智囊人才》

（1）指出材料中“太宗”的年号。

（2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，根据材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）

Answer

（1）年号：贞观。

（2）观点：国家强盛或发展离不开人才。

论述：唐太宗统治时期，广纳贤才，知人善任，重用魏征、房玄龄、杜如晦等人，在他统治期间，政治比较清明，经济进一步发展，国力增强，文教昌盛，出现了“贞观之治”的盛世局面；武则天统治时期，大力发展科举制度，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格降人才，扩大了统治基础，为后来开元盛世局面的出现奠定了基础。

结论：人才是推动国家发展或强盛的核心动力。

说明：其他符合题意的观点也可。

【解析】

（1）依据材料“摘编自阎耀军《李世民重用智囊人才》”，结合课本所学可知，626年，李世民继承皇位，次年改年号为“贞观”，他就是历史上著名的唐太宗。

（2）依据材料“太宗皇帝在使用人才上很有特点。他采取‘量谋变通’的方式，使官品很低，但才识谋略水平较高的官员能够取得与高层官员平等的议政资格；他鼓励直言进谏，广开言路；他十分重视智囊人才，严厉打击那些嫉妒和陷害人才的无耻小人。”“在他统治期间，社会稳定、经济发展、疆域辽阔、四夷来朝，全国各族人民和睦相处，共享太平时代。”可知材料主要表达的唐太宗重要人才，促进了唐朝社会的发展。由此确定主题：国家强盛或发展离不开人才；结合课本所学可知，唐太宗统治时期，广纳贤才，知人善任，重用魏征、房玄龄、杜如晦等人，在他统治期间，政治比较清明，经济进一步发展，国力增强，文教昌盛，出现了“贞观之治”的盛世局面；武则天统治时期，大力发展科举制度，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格降人才，扩大了统治基础，为后来开元盛世局面的出现奠定了基础。由此得出结论：人才是推动国家发展或强盛的核心动力。