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杜甫《忆昔》“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”...

杜甫《忆昔》“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”该诗称颂的“封建盛世”是(  )

A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世

 

D 【解析】 依据题干“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”的信息,结合所学可知,“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室.稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实”诗句的意思的开元全盛时期,连小县城都有上万户人家,农业连年获得丰收,粮食装满了公家和私人的仓库,人民生活十分富裕,形成了“开元盛世”的局面,D项符合题意;文景之治是西汉时期的社会现象,光武中兴是东汉时期的社会现象,B项不符合题意;贞观之治是唐太宗统治时期的社会现象,C项不符合题意;故选D。  
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考点分析:
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“人欲自照,必须明镜;主欲知过,必借忠臣。”唐太宗为践行这句话

A. 虚心纳谏,从善如流

B. 制定法律,减省刑罚

C. 减轻人民的劳役负担

D. 实行开明的民族政策

 

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结束了三国两晋南北朝时期数百年政权分立状态,重新统一全国的是

A. 西晋

B. 隋朝

C. 唐朝

D. 北宋

 

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阅读下列材料,完成下列要求。

人民是历史的创造者,是真正的英雄。从“宁可少活20年,拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏,到“立下生死状,按下红手印”的改革探索,再到“我站立的地力是中国”的默默坚守,是亿万人民挥洒汗水、埋头苦干,把一个个“不可能”变成了可能,创造了举世瞩目的中国奇迹……坚持以人民为中心的发展思想,把增进人民福祉,促进人的全面发展,朝着共同富裕的方向稳步前进作为经济发展的出发点和落脚点。这一点,我们任何时候都不能忘记,部署经济工作、制定经济政策,推动经济发展都要牢牢坚持这一根本立场。

——摘编自习近平《论坚持全面深化改革》

从材料中提取一个观点,并结合所学的中国现代史知识予以说明。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,言之成理,不少于120字。)

 

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人类社会在不断克服各种重大危机的过程中进步。阅读下列材料,回答问题。

材料一  事实上,在1825年至1855年尼古拉一世统治的30年间,已爆发了500多次农民骚动。随着克里米亚的灾难,农奴的不断上升的压力变得不可抗拒起来,尼古拉的继任者亚历山大二世把解放农奴当作代替革命的唯一办法。他的《解放法令》解放了农奴,将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点,甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》意义更重大。

——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二  1929年10月下旬,美国股票价格突然暴跌。一场规模空前的经济大危机迅速席卷了整个资本主义世界,1929—1933年,整个资本主义世界的工业产量下降40%以上,贸易额减少了2∕3。其中美国工业产量下降超过40%,贸易额减少70%。

——摘自人教版《世界历史》九年级下册

材料三  新冠肺炎疫情的发生再次表明,人类是一个休戚与其的命运共同体。在当今社会,这样重大的突发事件不会是最后一天,各种传统安全和非传统安全问题还会不断带来新的考验。国际社会必须树立人类命运共同体意识,守望相助,携手应对风险挑战,共建美好全球家园。

——摘自《人民网》

请问答:

(1)根据材料已分析促成俄国亚历山大二世改革的原因有哪些?怎样理解材料中“这是俄国历史上的一个重大转折点”?

(2)根据材料二概括此次经经济大危机的特点。结合所学知识分析美国应对此次危机的方式和结果。

(3)结合材料三,谈谈我们应该如何有效应对当前的新冠肺炎疫情?

 

 

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中西人文精神历史悠久,源远流长。时至今日,在各自的文明发展中仍发挥着重要的作用。阅读材料,回答问题。

材料一  在春秋战国时期,中国的“人文”主义思潮主要指的是儒家思想的两位代表人物的核心思想。其一是孔子的“仁”的思想,其二是孟子的“民本”思想。不管是孔子的“仁”,还是孟子的“民本”,都体现了关注人,重视人的作用。在这个时期强调个人道德的重要性,而不是再次强调神的重要性,认为人有了道德才配天命,而“德”却是用来“保民”和“爱民”。其他如道家、墨家等,都有强烈的人文关怀。

——摘自《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》

材料二  在西方,文艺复兴时期的新启蒙思潮首倡人文主义,也从此奠定了西方人文主义的基本传统。从词源说,Humanism (人文主义、人本主义或人道主义)源于拉丁语Humnitas(人文的),其基本精神在于强调尊重人,以人为中心,一切为了人的利益。它的批判矛头直接指向封建意识形态、等级制度和宗教神学。

——摘自《中西人文主义精神比较》

请回答:

(1)根据材料一和所学知识分析春秋战国时期儒家和墨家是如何体现人文关怀的?

(2)文艺复兴的先驱是谁?根据材料二和所学知识,你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”?

(3)材料一和材料二反映了中西人文主义思想的基本精神是什么?有什么现实意义?

 

 

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