学习唐朝历史后,有同学认为唐朝的社会风气显示出开放、进取、兼容并蓄的精神风貌。如下图所示文物能支撑这位同学观点的是( )
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
唐朝时某一皇帝深知“水能载舟。亦能覆舟”的古训，他在治国过程中轻徭薄赋，广纳贤才，虚心纳谏，开创了政治清明、社会稳定、经济发展的盛世局面，史称
A.开皇之治 B.贞观之治 C.光武中兴 D.开元盛世
大运河连接黄河流域长江流域，连接了两个文明。使黄河流域长江流域逐渐成为一体。“鸿恩大德，前古未比。”那么，隋朝修建大运河所起的最深远的影响是（ ）
A. 满足隋炀帝游江都的愿望 B. 加强北部边防
C. 加强南北经济的交流 D. 巩固隋朝的统治
中华文明源远流长，绵延不绝，唐宋时期对人类进步作出了巨大贡献。阅读下列材料并结合所学知识，回答相关问题。
材料一 （盛唐）开明的政治、繁荣的经济、强大的国力，促成了文化的全面繁荣，同时也使诗歌创作进入一个黄金时期，……那种追求进步的政治理想，为国家建功立业的英雄气概……乃是盛唐时代精神的集中体现，也是盛唐诗歌的主流。
——叶郎、费振刚、王天有主编《中国文化导读》
（1）根据材料一，概括唐朝诗歌创作进入黄金时期的时代背景，并说出被后世称为“诗圣”的诗人是谁？
材料二
（2）文物是历史文化的重要遗存，者和科技成就分别是什么？
材料三 朱彧在1119年写成《萍洲可谈》一书，书中写到：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”这是世界航海史上使用指南针航海的最早记录。
（3）材料三反映的成就是由何人传入欧洲的？产生了什么影响？
宋元时期，多元文化碰撞交融，民族政权并立。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 潘楼东去十字街，谓之上市子，又谓之竹竿市。又东十字大街，日从行表角茶坊，每五更点灯博易（交易），买卖衣服、图画、花环、领抹之类，至晓即散，谓之“鬼市子”。
——（宋）孟元老《东京梦华录》卷二《潘楼东街巷》
（1）依据材料一，概括宋代市场发展的特点。
材料二 宋代海外贸易较以前有了突出发展……两宋时期通航的海港至少有20来个，设有市舶机构的港口就有十多个……宋代与中国有贸易往来的国家和地区至少在60个以上，主要分布在东亚、东南亚、印度及孟加拉湾沿岸地区、红海周围及东非沿海地区。
——《简明中国经济史》
（2）根据材料二，概括宋代海外贸易的特点。写出宋代管理海外贸易的机构名称。
材料三
（3）请分别写出与北宋并立、南宋对峙的政权名称：A B
材料四 世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元，摧灭弱宋，遂一天下。
（4）从统一多民族国家发展的角度，说一说元朝统一的历史意义？
改革和创新是生产力不断发展的动力，也是一个民族进步的灵魂，自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
（交通创新）
材料一 “北通涿郡之渔商，南运江都之转输。”
——皮日休《汴河怀古》
（1）材料一评价的对象是什么？历史意义？
（政治创新）
材料二 （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权.制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
——《续资治通鉴长编》
（2）根据材料二指出，赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么？
（3）针对存在的问题，宋太祖釆取了赵普所开出“药方”，即加强中央集权的“三大纲领”。根据所学知识，将下列表格补充完整。
“三大纲领” | 具体措施 |
稍夺其权 | 派—①—担任地方长官，三年一换，设置—②—，牵制知州 |
制其钱谷 | 各州除必要支出外，其余一切财赋由转运使收归中央 |
收其精兵 | 解除节度使兵权，统兵权与调兵权分离，定期换防 |
（制度创新）
材料三 隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职……
——柏扬《中国人史纲》
（4）材料三反映的选拔人才的方法是什么制度？武则天是怎样完善这种制度的？
