Question

史睿同学在历史探究学习中搜集整理图表如下，请你根据图表解决问题。

（1）史睿同学请你根据题意填写表中相关内容。

朝代	妥善处理民族关系的典型事例
唐朝	唐太宗把①嫁给松赞干布
②朝	设置宣政院，将西藏置于中央政府的管理之下
清朝	确立册封达赖、班禅制度、雍正帝时设③

（2）结合所学知识请你谈谈我国历代中央政府对少数民族地区的管辖主要采取了哪几种方式？（列举两种）

（3）请你给本次历史探究学习提炼一个主题。以下是史睿同学搜集到的部分图片资料，你觉得哪一图片与本次历史探究学习的主题明显不相符？

Answer

（1）①文成公主；②元；③驻藏大臣。

（2）册封、和亲、会盟、设立管辖机构

（3）民族关系，图一。

【解析】

（1）根据所学知识可知，唐太宗时，同意将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布；元朝建立后，设置宣政院掌管西藏的军民各项事务；1727年，雍正在西藏设置驻藏大成，监督西藏地方政务。

（2）根据所学知识可知，文成公主嫁给松赞干布，体现了和亲方式；唐穆宗时，唐蕃鼎立盟约，并专门刻“唐蕃会盟碑”，体现了会盟的方式；设置宣政院、驻藏大臣，体现了设置管理机构的方式；康熙时，册封一位宗教首领为“班禅额尔德尼”，体现了册封的方式。

（3）第一问可根据材料和结合所学知识可知，他探究的内容是唐、元、清三个时期中央对西藏的管理方式，西藏又是少数民族地区，所以可归纳为探究学习的主题是民族关系；第二问可根据所学知识可知，鉴真东渡反映唐朝与日本的对外关系，鉴真东渡为中日文化交流作出了卓越贡献；唐蕃会盟见证唐与吐蕃的友好关系；金奔巴瓶是清政府为防止蒙藏贵族操纵大活佛转世，于乾隆五十七年(1792)而特意颁发的。