科举制度对中国古代历史发展产生了巨大影响。阅读下列材料,回答问题
材料一 历史上有一制度使本来无立锥之地的平民书生,通过科场也得以晋身于官僚、貴族的行列,其中包括有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样一来,在社会的等级阶层之间,也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流。
——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》
材料二 宋代重文轻武,也很重视科举考试,在形式和内容上都进行了重大的改革。宋代的科举放宽了录取的范围,名额也成倍增长,唐代录取进士,每次不过二三十人,宋代每次录取多达二三百人,甚至五六百人。宋太祖为了选拔真正踏实于封建统治而又有才干的人担任官职为之服务,实行殿试。
——摘编自《宋朝科举制度》
材料三 科目者,沿唐、宋之旧,而稍变其试士之法,专取四书及易、书、诗、春秋、礼记五经命题试士。盖太祖与刘基所定。其文略仿宋经义,然代古人语气为之,体用排偶,谓之八股,通谓之制义。
——选自《明史》卷七十《选举二》
(1)材料一所述制度始创于哪一朝代?概括该制度的积极影响。
(2)根据材料二,指出宋代科举制迅速发展的原因及其重大改革措施?
(3)根据材料三并结合所学知识,指出明朝科举考试发生的变化。这些变化体现了封建统治者怎样的意图?
史睿同学在历史探究学习中搜集整理图表如下,请你根据图表解决问题。
(1)史睿同学请你根据题意填写表中相关内容。
朝代 | 妥善处理民族关系的典型事例 |
唐朝 | 唐太宗把①嫁给松赞干布 |
②朝 | 设置宣政院,将西藏置于中央政府的管理之下 |
清朝 | 确立册封达赖、班禅制度、雍正帝时设③ |
(2)结合所学知识请你谈谈我国历代中央政府对少数民族地区的管辖主要采取了哪几种方式?(列举两种)
(3)请你给本次历史探究学习提炼一个主题。以下是史睿同学搜集到的部分图片资料,你觉得哪一图片与本次历史探究学习的主题明显不相符?
唐宋的繁华至今令人神往,结合所学知识,完成下列问题。
材料一 如图
(1)唐朝经济繁荣,农业生产工具有很大改进,请依据材料一,写出图中耕作和灌溉工具的名称。
材料二 “在许多方面,宋朝在中国都是个最令人激动的时代,它统辖着一个前所未有的发展、创新和文化繁盛期。”
——(美)罗兹墨菲《亚洲史》
(2)墨菲认为宋朝“创新和文化繁盛”,请举例子说明
材料三 北宋时期,国家财政收入约80%来自淮河以南地区,宋真宗派人从福建把占城稻推广到江浙地区种植,马上取得明显的经济效益。南宋时,苏州湖州成为主要稻米产区,产量居全国首位。太湖流域成为全国的粮仓。
——摘编岳麓版七年级历史下册教材
(3)国家财政收入大部来自东南地区和太湖流域成为全国的粮仓说明了什么历史现象?唐宋的繁荣对今天实现中国梦有何借鉴?
学习了唐朝到清朝的历史,老师让同学们在课堂上进行自由讨论。下面是同学们讨论的内容,其中阐述正确的是
①隋唐时期是繁荣与开放的时代
②明清时期中国的科技水平一直居于世界前列
③戚继光、郑成功都是我国历史上的民族英雄
④清朝大兴文字狱严重阻碍了思想与学术的发展
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
清朝有部小说,通过四大家族的兴衰变化,深刻反映了我国封建社会末期的社会现实。有人曾评价“不看这部书,就不了解中国的封建社会”,这部小说可能是
A.《三国演义》
B.《水浒传》
C.《西游记》
D.《红楼梦》
历史影视作品是历史史实的艺术加工,但必须尊重历史史实,下列情节与历史史实不相符合的是
A.隋炀帝杨广的餐桌上有玉米炖排骨和炒土豆丝 B.唐朝时科举考试时用纸答题
C.宋朝时,人们过节放鞭炮 D.元朝时,阅读活字印刷的书籍