“炀帝此举，为其国促数年之祚（国运），而为后世开万世之利，可谓不仁而有功者矣。”“炀帝此举”是指
A.建立隋朝
B.统一全国
C.开通大运河
D.创立科举制
近代西方人把科举制称为古代中国的第五大发明。孙中山说：“中国的考试制度，就是世界上最早最好的制度。”最早创立科举制的是
A. 西汉
B. 隋朝
C. 唐朝
D. 北宋
在中国历史上，分裂和统一的局面曾经交替出现。结束魏晋南北朝长期分裂割据，实现全国统一的关键人物是
A.隋文帝杨坚 B.隋炀帝杨广 C.唐太宗李世民 D.唐玄宗李隆基
材料论述（计）
材料一 唐代中国，经济繁荣，社会稳定，国力强盛。唐文化融合域外文化，深为当时世界各国人民所向往。……唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。
——摘编自《中外文化交流史》（王介南）
材料二 （清朝时期）外国商人入境中国受到严格限制。与中国的通商是季节性的，仅限于广州一地，且管制甚严。
——（美）基辛格《论中国》
结合上述材料与所学相关知识，写一篇小论文（自行提炼一个历史观点，并就所拟论点进行简要阐述）。要求：观点明确，史论结合，史实准确，结构完整，字数80字以上。
科举制度对中国古代历史发展产生了巨大影响。阅读下列材料，回答问题
材料一 历史上有一制度使本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、貴族的行列，其中包括有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样一来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流。
——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》
材料二 宋代重文轻武，也很重视科举考试，在形式和内容上都进行了重大的改革。宋代的科举放宽了录取的范围，名额也成倍增长，唐代录取进士，每次不过二三十人，宋代每次录取多达二三百人，甚至五六百人。宋太祖为了选拔真正踏实于封建统治而又有才干的人担任官职为之服务，实行殿试。
——摘编自《宋朝科举制度》
材料三 科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士之法，专取四书及易、书、诗、春秋、礼记五经命题试士。盖太祖与刘基所定。其文略仿宋经义，然代古人语气为之，体用排偶，谓之八股，通谓之制义。
——选自《明史》卷七十《选举二》
（1）材料一所述制度始创于哪一朝代？概括该制度的积极影响。
（2）根据材料二，指出宋代科举制迅速发展的原因及其重大改革措施？
（3）根据材料三并结合所学知识，指出明朝科举考试发生的变化。这些变化体现了封建统治者怎样的意图？
史睿同学在历史探究学习中搜集整理图表如下，请你根据图表解决问题。
（1）史睿同学请你根据题意填写表中相关内容。
朝代 | 妥善处理民族关系的典型事例 |
唐朝 | 唐太宗把①嫁给松赞干布 |
②朝 | 设置宣政院，将西藏置于中央政府的管理之下 |
清朝 | 确立册封达赖、班禅制度、雍正帝时设③ |
（2）结合所学知识请你谈谈我国历代中央政府对少数民族地区的管辖主要采取了哪几种方式？（列举两种）
（3）请你给本次历史探究学习提炼一个主题。以下是史睿同学搜集到的部分图片资料，你觉得哪一图片与本次历史探究学习的主题明显不相符？
