Question

阅读材料，结合所学知识，完成下列要求。

材料一 

（1）依据材料一，结合所学知识说明唐太宗在位期间出现了什么样的社会状况？这种局面称之为什么？

材料二 

（2）依据材料二，概括唐太宗的治国思想，并分析其思想形成的原因。

材料三  盛唐时期，政治清明，社会经济呈现一派高度繁荣景象，与少数民族和外国交流频繁，开放的社会风气，多彩的文学和艺术，这些都使得唐代的社会生活和文化更加丰富多彩，呈现出多元开放的时代特征，充满着蓬勃向上的活力。

材料四  唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西，中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。玄奘西行带回大量佛经，他撰写的《大唐西域记》成为研究天竺等地区的宝贵资料；鉴真东渡对日本社会的发展作出了重要贡献。

——以上材料摘编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册和《中国古代史（全一册）》

（3）根据材料三、四，用简洁的语言归纳概括盛唐气象的重要表现并简述唐文化的特点。

（4）结合材料四和所学知识，举出一个典型事例，说明盛唐时期中华文明因交流而互鉴，因互鉴而发展。

（5）唐文化影响深远。在我们今天的文化生活中有哪些唐文化的痕迹？

Answer

（1）状况：社会稳定，政治清明，经济繁荣局面：贞观之治

（2）思想：以民为本，不夺农时。

原因：唐太宗个人品格（善于反思和自我批判）；吸取隋亡教训；以儒家“仁政”思想为指导；维护封建统治的需要。

（3）盛唐气象：清明的政治；繁荣的经济；密切的民族交往；开放的社会风气；频繁的中外交流；多彩的文学艺术；丰富多彩的社会生活和文化。（答出任意两点即可，有其他表述，只要言之成理、持之有据可同等给分）文化特点：多元开放；博大精深；兼收并蓄；泽被东西。（答出任意两点即可，有其他表述，只要言之成理、持之有据可同等给分）

（4）从“胡风盛行”、玄奖西行、鉴真东渡中任举出一个即可。

（5）（在今天的文化生活中，盛唐文化的痕迹到处可见）如：许多诗歌爱好者喜好唐诗，写作古诗；许多书法绘画爱好者，临摹唐代书画家的作品；一些文艺工作者表演唐朝时期的乐舞；唐朝时期留下的许多名胜古迹，成为今天旅游生活中的重要项目；唐朝时期的服饰影响至今，如唐装成为今天人们喜爱的服饰之一。（答出任意两点即可，有其他表述，只要言之成理、持之有据可同等给分）

【解析】

（1）根据材料一结合所学知识可知，唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”。
（2）根据材料二“国以人为本，人以衣食为本……以不失时为本”可知，唐太宗的治国思想是以民为本，不夺农时。第二小问，结合所学知识可知，唐太宗的治国思想形成的原因唐太宗个人品格（善于反思和自我批判）；吸取隋亡教训；以儒家“仁政”思想为指导；维护封建统治的需要。
（3）第一小问，根据材料三“盛唐时期，政治清明，社会经济呈现一派高度繁荣景象”可归纳出清明的政治；繁荣的经济；根据“与少数民族和外国交流频繁，开放的社会风气”可归纳出密切的民族交往；开放的社会风气；频繁的中外交流；根据“多彩的文学和艺术”可归纳出多彩的文学艺术；根据“这些都使得唐代的社会生活和文化更加丰富多彩，呈现出多元开放的时代特征，充满着蓬勃向上的活力。”可归纳出丰富多彩的社会生活和文化。第二小问，根据“呈现出多元开放的时代特征”可归纳出多元开放；根据“唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西”可归纳出博大精深；兼收并蓄；泽被东西。
（4）根据材料四“中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了‘胡风盛行’的景象。”可归纳出胡风盛行；根据“玄奘西行带回大量佛经，他撰写的《大唐西域记》成为研究天竺等地区的宝贵资料”可归纳出玄奘西游，贞观初年，玄奘前往天竺取经，成为远近闻名的佛学大师。他携带大量佛经回到长安，主持译经工作，根据他的口述，由其弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。根据“鉴真东渡对日本社会的发展作出了重要贡献。”可归纳出鉴真东渡，唐玄宗时期，鉴真六次东渡日本，鉴真东渡日本后，在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
（5）开放题，言之有理即可，在今天的文化生活中，盛唐文化的痕迹到处可见，如：许多诗歌爱好者喜好唐诗，写作古诗；许多书法绘画爱好者，临摹唐代书画家的作品；一些文艺工作者表演唐朝时期的乐舞；唐朝时期留下的许多名胜古迹，成为今天旅游生活中的重要项目；唐朝时期的服饰影响至今，如唐装成为今天人们喜爱的服饰之一。