Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一  朝代时间轴

（1）材料一是历代政府对台湾地区管辖，请分别写出A、B机构的名称。

材料二  疆域空间图

（2）请分别写出材料二中三个朝代与A区域交往或进行管辖的史实各一例？

材料三  两宋时期的榷场

（3）结合材料和所学知识，这一时期的政治格局是什么？这一格局结束的标志又是什么？

（4）结合材料和所学知识，回答什么是榷场？归纳这一时期民族交流的主要领城。并说一说两宋时期民族交融的新变化。

材料四  中华民族……作为一个自在的民族实体则是在几千年的历史过程中形成的……它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。

——费孝通《中华民族多元一体格局》

（5）依据上述材料，说出中华各民族交融的方式有哪些？（至少2个）这对统一多民族国家的发展有何共同影响？

Answer

（1）机构：澎湖巡检司台湾府

（2）史实：文成公主嫁入吐蕃、宣政院、驻藏大臣

（3）格局：多民族政权并立。标志：元朝统一。

（4）榷场：两宋时期位于民族政权交界地区的贸易场所。领域：政治；经济（生活）；文化。变化：范围更广，程度更深；主体多元。

（5）方式：设机构、和亲、册封（任意2个）；影响：促进民族交融；促进民族关系的发展；维护了国家的统一；促进了统一多民族国家的发展

【解析】

（1）根据材料一结合所学知识可知，元朝时期设置澎湖巡检司管理琉球（今台湾），清朝时期，1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展步入了新的历史时期。
（2）根据图片结合所学知识可知，图片A反映的是今西藏地区。唐朝时期今西藏地区叫吐蕃，唐太宗时期文成公主嫁入吐蕃，促进了唐蕃之间的交往。元朝时期设置宣政院管理西藏地区，清朝雍正时期（1727年），开始设立驻藏大臣，代表中央政府的代表长驻西藏，同达赖班禅共同管理西藏，加强了中央政府对西藏的管辖。
（3）结合材料三和所学知识可知，两宋时期的政治格局是多民族政权并立。这一格局结束的标志是元朝统一。1260年成吉思汗之孙忽必烈继承蒙古汗位，1271年改国号为元，1272年定都大都，结束了我国自唐朝以来的长期分裂割据局面，实现了全国的统一。
（4）根据材料“由于双方关系恶化，宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要的茶与布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈”结合所学知识可知，两宋时期位于民族政权交界地区的贸易场所是榷场。第二小问，这一时期民族交流的主要领域根据“停战求和”可归纳出政治；根据“榷场”可归纳出经济（生活）；根据“入主中原后，女真贵族官员皆以学习汉文化为荣，……为元代杂剧的产生奠定了基础。”可归纳出文化。第三小问，结合所学知识可知，两宋时期民族交融的新变化有范围更广，程度更深；主体多元。
（5）根据上述材料可知，中华各民族交融的方式有设机构、和亲、册封等。这些方式都有利于促进民族关系的发展；维护了国家的统一；促进了统一多民族国家的发展。