“东瀛有多远？芒履难丈量。 袈裟作舟帆，合十忘生死，弘愿心中藏，普度众生……”这是中央电视台播放的一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲。这部电视剧的主人公是( )
A.玄奘 B.鉴真 C.戒贤 D.戒日王
唐朝的文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流。吐蕃人是今天哪一民族的祖先（ ）
A.满族
B.维吾尔族
C.藏族
D.白族
“夫以铜为镜，可以正衣冠……以人为镜，可以明得失。”被唐太宗喻为“一面知得失镜子”的著名谏臣是
A.房玄龄 B.魏征 C.姚崇 D.杜如晦
孙中山曾说：“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。”他所说的这种考试制度在我国正式诞生于( )
A.隋文帝时期 B.隋炀帝时期 C.唐太宗时期 D.武则天时期
人类社会的发展是靠着各种“智慧之力”推动的。为此，九年级（3）班的同学们围绕着“智慧与力量”这一主题，进行了探究性学习。请你一起完成探究任务。
任务一（文明昭示人类智慧）
（1）在下列图片中任选两张，简述其在文明发展史上的作用。说说你对东西方文明及其起源的认识。
任务二（思想呈现进步力量）
（2）据下列思维导图，阐述思想解放运动是如何推动社会发展的。
任务三（改革推进社会发展）
（3）阅读下列材料，指出A、C两框反映的事件各起了什么作用。你对B框中官员的这番评论有何看法?
任务四（楷模彰显时代担当）
（4）根据下列图片及人物名言，结合相关史实，以“脊梁·担当”为题写一篇150字左右的小短文。
历史人物是历史的亲历者、见证者，甚至是历史的创造者。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 梁启超在《战国载记》中认为：“秦始皇宁为中国之雄，求诸世界,见亦罕矣。其武功混耀众所共知不必论，其政治所设施，多有皋牢（注：笼络)百代之概。”并认为汉代所撰成的史籍多叙述秦始皇的淫侈和暴虐，读史者对此应有清醒的认识，不应被前人有所偏执的记载所左右，需要以客观的态度作公允的评价。
材料二 美国历史学家韦慕庭说：“孙中山领导的革命，在他生前确实没有成功，他未能看到祖国的独立和富强，在这个意义上，孙中山可以说是个失败者。但是，他对中华民族在精神上的巨大影响，始终激励着中国人民为祖国的独立和富强而斗争；在他身后，中国革命成功了，中华民族继承孙中山的遗志，终于取得全世界瞩目的进步，在这个意义上，孙中山又不能说是一个失败者。”
材料三 200多年前，一个人用超凡的洞察力，免疫于最高权力的诱惑，出演人类历史上最伟大的退场，奠定了一种体制的传统。是因为这样一个决定，而不是当了美国首任总统，华盛顿成为人类文明发展史上无法超越的巨人。
事实上，早在北美独立战争打响前半个世纪，生活在北美大陆的人民已经习惯了选举与投票。当共和民主概念深入人心50年之后，任何有理智的人都会拒绝那顶看上去很美的王冠。
——摘编自埃利斯《华盛顿传》和《华盛顿真是“因美德而拒绝王冠”?》
材料四 1999年9月，英国广播公司（BBC）评选“千年第一思想家”，在全球互联网上公开征询投票一个月。汇集全球投票的结果，马克思位居第一，爱因斯坦居第二。
（1）你认可材料一、二中梁启超和韦慕庭对两位历史人物的评价吗?请用相关史实进行解释。
（2)秦始皇和孙中山各自创造了怎样的历史?这两位人物有何内在联系?
（3）根据材料三和所学知识，简述华盛顿的事迹。华盛顿“拒绝王冠”，出演“最伟大的退场”说明了什么?
（4）结合材料四和相关史实，阐述马克思被评选为“千年第一思想家”的理由。
