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“这场战争是一块界碑”,这场战争是中国近代史的开端。它就是( ) A.鸦片战争 ...

这场战争是一块界碑,这场战争是中国近代史的开端。它就是( )

A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争

C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争

 

A 【解析】 依据所学知识可知,鸦片战争中中国战败,1842年中国被迫签订中英《南京条约》,条约规定:割香港岛给英国;赔款2100万元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;英商进出口货物缴纳的税款,中国需同英国商定。鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端,A项符合题意;BCD三项不符合题意;因此选A。  
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考点分析:
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下列选项中体现了唐朝时期汉藏友好关系的史实是

A.封南诏首领为云南王 B.封回乾首领为怀仁可汗

C.文成公主嫁给松费干布 D.封渤海国首领为渤海郡王

 

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秦朝统一后,由丞相李斯强力推行一种字体,有利于政令下达。这种字体是

A.楷书 B.小篆 C.行书 D.隶书

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料一  20世纪50年代,新中国积极同邻近国家和新兴独立国家发展友好关系,参加了一系列外交活动并产生了积极的影响,国际政治舞台开始有了“中国声音”,中国的国际地位大大提高。

(1)20世纪50年代,国际政治舞台上的“中国声音”主要指什么?

材料二  与美国关系正常化是中国实行对外开放、迈向世界的关键性第一步。……中国实行对外开放与现代化战略需要有良好的国际环境。……如果说在(20世纪)80年代,改革开放只是发展中美关系的重要动力之一,到了20世纪90年代,改革开放则成了发展中美关系的最主要动力。…….中国进一步扩大对外开放,为中国经济融入世界经济提供了制度保证。中共十四大后中美之间的贸易、投资、技术合作迅猛发展。

——《当代世界:中国的改革开放与中美关系》

(2)结合所学知识,指出中美关系开始走向正常化始于何时。根据材料二,归纳中美关系与中国改革开放之间的内在联系。

材料三  历史表明,每当两国对涉及对方核心和重大利益的问题处理得比较好,中美关系就比较顺畅和稳定。反之则会麻烦不断。我们希望美方始终恪守中美三个联合公报精神,坚持一个中国原则,以实际行动反对“台独”,支持两岸和平发展。

——习近平

(3)根据材料三,指出在中美关系上中方的核心和重大利益问题是什么?

(4)综合以上材料,你认为中美关系顺利、稳定发展的前提是什么?

 

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料一 

(1)图1所示历史事件标志着        诞生,从此中国人民站起来了。中共在图2所示会议上作出了实行        的历史性决策。在图3所示会议上        被确立为中国共产党的指导思想。

材料二  中国在对外开放中展现大国担当。从引进来到走出去,从建设经济特区到共建“一带一路”,进一步扩大开放的目的是聚焦互联互通,深化务实合作,携手应对人类面临的各种风险挑战,实现互利共赢、共同发展。

(2)据材料二并结合所学知识,概括设立经济特区的作用。根据材料二,请你概括“一带一路”倡议的时代价值。

材料三  2012年11月29日,习近平总书记参观国家博物馆“复兴之路”展览时,提出实现中华民族伟大复兴和“中国梦”的奋斗目标。“中国梦”的核心目标可以概括为“两个一百年”的目标,即到中国共产党成立100年时,全面建成小康社会;到中华人民共和国成立100年时,建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴。

(3)根据材料三并结合所学知识回答,“两个一百年”的奋斗目标,是对党的哪一次全国代表大会上确定的经济发展战略部署的继承和发展?此次会议系统阐述了社会主义初级阶段的理论,那么我国通过什么方式进入社会主义初级阶段?为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,作为中学生应该做些什么?请简单谈一谈自己的想法。

 

 

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新中国成立以来,我国在建设社会主义过程中进行了模仿、探索、创新,但也有重大失误,使社会主义事业遭受挫折。找到一条正确道路多么不容易!某校八(2)班同学对此进行了分析和探究,请结合所学知识回答下列问题。

(体验历史)

(1)模仿和探索

 

时间

 

建设模式与特征

 

典型事例

 

20世纪50年代

 

参照苏联模式

完成三大改造

工业化建设:完成①计划

1956年

社会主义建设的探索

②的召开

 

 

(2)严重失误

时间

建设模式与特征

典型事例

20世纪50年代—70年代

重大失误

 

 

(3)勇于创新

时间

建设模式与特征

典型事例

20世纪50年代

中国社会主义改造创举

实行⑤政策,实现和平过渡

十一届三中全会后

从实际出发

走⑥社会主义道路

20世纪80、90年代

提出⑦构想

成功解决香港和澳门问题

 

 

(论从史出)

(4)我们应从失误中吸取哪些教训?

(学以致用)

(5)你受到什么启迪?

 

 

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