Question

学习历史，不仅要有家国情怀，还要有国际视野。人类文明的进步，离不开技术革新、学习借鉴，离不开政策调整、开放包容。阅读材料，回答问题。

材料一  工业革命动力演进示意图。

材料二  公元1866年，它还是一个相当于欧洲中世纪的民族，是一幅有田园风光的古香古色的漫画；到了公元1899年，它已经成了一个彻底西方化的民族，同最发达的欧洲列强处于同等水平，而且远远超过了俄国。

——（英）H.G.威尔斯《世界史纲》

材料三 

——王子涵《“历史解释”素养下对新政的再认识》

材料四  中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们中间有无求同的基础呢？有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。

——周恩来在某国际会议上的发言

材料五  我们要努力建设一个远离封闭、开放包容的世界。中国有句古话：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”文明的繁盛、人类的进步.离不开文明交流、互学互鉴。

——习近平总书记《携手建设更加美好的世界》2017年12月1日）

（1）根据材料一，指出“A”是哪个动力机器？结合所学知识，指出英国工业革命的政治前提。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出“它”是哪个国家？这一国家通过哪一改革成为“彻底西方化的民族”？这一改革对“它”有什么影响？

（3）根据材料三并结合所学知识，指出这些措施是哪一次改革实施的？概括这场改革的主要特征。

（4）根据材料四，概括周恩来提出的外交方针，并据此判断这次“国际会议”的名称。

（5）根据材料五，概括我们应如何建设“更加美好的世界”？

Answer

（1）蒸汽机。确立资本主义制度。

（2）日本。明治维新。摆脱了沦为半殖民地的危机，使日本走上了发展资本主义的道路。

（3）1933年罗斯福新政。政府干预国家经济，开创了国家干预经济的新模式（或在保留资本主义自由企业的前提下，政府对经济进行全面干预）。

（4）求同存异1955年在印度尼西亚召开的万隆会议。

（5）“构建人类命运共同体”，即：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。

【解析】

（1）第一问依据所学可知，工业革命中1785年瓦特改良了蒸汽机。瓦特蒸汽机出现以后，在许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器进行生产，将人类带入蒸汽时代。故“A”是蒸汽机；第二问依据所学可知，资本主义制度首先在英国确立，资本主义的迅速发展；国内外市场的不断扩大，工场手工业生产已不能满足市场的需求，迫切要求生产技术的改进。英国工业革命的政治前提是确立资本主义制度。

（2）第一问依据材料信息“公元1866年，它还是一个相当于欧洲中世纪的民族，是一幅有田园风光的古香古色的漫画；到了公元1899年，它已经成了一个彻底西方化的民族”可知，“它”指日本；第二问依据所学可知，日本于19世纪中期进行的明治维新，倡导向西方学习，从政治、经济、军事、社会生活方面进行了一系列的改革。通过改革日本成为“彻底西方化的民族”。第三问明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地的危机，日本走上了发展资本主义的道路。

（3）第一问依据材料关键词《全国工业复兴法》可知，此内容反映的是罗斯福新政；第二问依据所学可知，1933年罗斯福新政，政府干预国家经济，开创了国家干预经济的新模式。罗斯福新政，主要是在保留资本主义自由企业的前提下，政府对经济进行全面干预。

（4）第一问依据材料信息“中国代表团是来求同而不是来立异的”可知，此内容反映的是周恩来提出的求同存异方针；第二问依据所学可知，在1955年的亚非会议上，中国、亚洲、非洲共同努力，维护世界和平，周恩来提出了“求同存异”的方针，促进了会议圆满成功，加强了同亚非各国的团结与合作。

（5）开放性题目，根据材料五可以概括出建设“更加美好的世界”应“构建人类命运共同体”，即：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。