一位同学以我国历史上的盛世局面为主题整理课堂笔记，做了如下表格，表中①②③应依次填写
A.东汉、唐太宗、光武中兴 B.西汉、唐高宗、光武中兴
C.东汉、唐玄宗、王莽政权 D.西汉、光武中兴、唐玄宗
下列表格中。历史史实与历史解释对应错误的一项是
选项 | 历史史实 | 历史解释 |
A | 北京人的发现 | 对于研究古人类进化的历史具有重要意义 |
B | 丝绸之路的开辟 | 沟通了亚非美三大洲，促进了东西方之间的经济文化交流 |
C | 甲骨文的发现 | 中国有文字可考的历史自商朝开始 |
D | 宣政院的设置 | 标志着今西藏地区正式纳入中国版图 |
A.A
B.B
C.C
D.D
下列关于我国古代农业发展的叙述，正确的是
A.原始农耕时期，半坡人以种植水稻为主
B.战国时期，铁制农具和牛耕进一步推广
C.宋朝时期，小麦产量跃居粮食作物首位
D.元朝时期，发明并推广了曲辕犁和筒车
下面是中国古代主要朝代（时期）变更示意图（部分），相应空格内应依次填入
A.三国、隋、元
B.三国、五代、元
C.东汉、五代、北宋
D.东汉、隋、北宋
走符合本国国情的道路，是实现国家发展和社会进步的重要条件。阅读材料，回答问题。
材料一：列宁对俄国的国情进行了具体分析。在列宁看来，俄国无产阶级分布相对集中，组织性和革命性较强，更重要的是有一个成熟的革命政党--布尔什维克党的领导。列宁还看到，已经进行了三年的第一次世界大战，给俄国带来了深重的灾难。从国际范围来说，两个帝国主义国家集团在战争中互相厮杀，削弱了彼此的力量，使得饿国无产阶级有可能突破俄国这个帝国主义链条中的薄弱环节取得草命的胜利。
——摘编自陈之骅《纪念俄国十月革命90周年》
（1）材料中的“两个帝国主义国家集团”指的是什么？根据材料概括十月革命胜利的原因。
材料二：以毛泽东为主要代表的中国共产党人强调把马克思列宁主义的普遍原理与中国革命实际相结合、一切从中国的实际出发。在建国以后不仅顶住了西方国家的种种压力，而且抵制了苏联的大国主义和霸权主义，强调独立自主、自力更生，强调适合本国特点的革命和建设道路，只能由本国人民自己来寻找、创造和决定，任何人都无权把自己的意志强加于人。
——摘編自薛汉伟《中国率先成功突破苏联模式的条件》
（2）20世纪50年代，我们党在独立自主和平外交政策指导下取得了哪些成就？为确立社会主义制度，我们党在政治和经济方面采取了哪些“适合本国特点”的措施？
材料三：戈尔巴乔夫推行以“民主化、新思维”为旗号的修正路线，非但没有革新苏共、给百姓带来真正的民主和人权，反而彻底葬送了社会主义，成就了西方资本主义的霸权……俄罗斯社会逐渐认识到：借鉴他人经验是必要的，但决不能全盘照搬。有些东西对于他人是美酒，但对于自己可能是致命的毒药。
——摘编自张树华《苏联解体与戈尔巴乔夫“民主社会主义”》
（3）材料中的“彻底葬送了社会主义”指的是什么事件？根据材料并结合所学知识分析该事件对世界政治格局的影响。
（4）综上所述你能从中得到哪些启迪？
学习历史，不仅要有家国情怀，还要有国际视野。人类文明的进步，离不开技术革新、学习借鉴，离不开政策调整、开放包容。阅读材料，回答问题。
材料一 工业革命动力演进示意图。
材料二 公元1866年，它还是一个相当于欧洲中世纪的民族，是一幅有田园风光的古香古色的漫画；到了公元1899年，它已经成了一个彻底西方化的民族，同最发达的欧洲列强处于同等水平，而且远远超过了俄国。
——（英）H.G.威尔斯《世界史纲》
材料三
——王子涵《“历史解释”素养下对新政的再认识》
材料四 中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们中间有无求同的基础呢？有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。
——周恩来在某国际会议上的发言
材料五 我们要努力建设一个远离封闭、开放包容的世界。中国有句古话：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”文明的繁盛、人类的进步.离不开文明交流、互学互鉴。
——习近平总书记《携手建设更加美好的世界》2017年12月1日）
（1）根据材料一，指出“A”是哪个动力机器？结合所学知识，指出英国工业革命的政治前提。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“它”是哪个国家？这一国家通过哪一改革成为“彻底西方化的民族”？这一改革对“它”有什么影响？
（3）根据材料三并结合所学知识，指出这些措施是哪一次改革实施的？概括这场改革的主要特征。
（4）根据材料四，概括周恩来提出的外交方针，并据此判断这次“国际会议”的名称。
（5）根据材料五，概括我们应如何建设“更加美好的世界”？
