Question

某学校九年级（1）班学生以“20世纪国际格局”为主题进行了一场探究活动，请你参与进来.

（端倪初现）

材料一

我们在全世界各地有着自己的利益，如果英国人谈论建造大不列颠帝国，法国人谈论建造法兰西帝国，俄国人谈论占领亚洲，那么，我们要求建造大德意志帝国。

——德国外长皮洛夫（1897年12月）

（1）指出上述表格内容产生的影响，依据材料一并结合所学知识，分析德国陆海军人数增加的原因。

（争端未息）

材料二  在“巴黎和会”期间，英国首相劳合乔治说：“你们可以夺走德国的殖民地，把它的军队减到仅够建立一支警察部队的力量，把它的海军减到五等国家的地位，但这一切终究毫无意义，如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”

（2）请写出“巴黎和会”的实质，对材料二所述内容依据所学知识进行说明。

（风云又起）

材料三  1945年斯大林在雅尔塔会议上说：“战时，要保持团结并不难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚，艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。

（3）材料三中提到的同盟分裂的标志是什么？根据材料三并结合所学知识，分析同盟关系破裂的原因。

（群雄竞逐）

材料四

（4）材料四中图一组织在1967年被称为什么？图二主要资本主义国家的变化对美国产生了怎样的影响？

（中国方案）

材料五  弱肉强食不是人类共存之道，穷兵黩武不是人类和平之计。和平而不是战争，合作而不是对抗，才是人类社会进步的永恒主题。

（5）据材料五并结合所学知识，谈谈中国方案的提出有何意义？

Answer

（1）影响：引起两大军事集团扩军备战、加剧紧张局势，加速一战爆发；德国经过第二次工业革命实力猛增，德国企图称霸世界，英德、法德冲突不断。（写出两个即可）

（2）实质：帝国主义国家的分赃会议；劳合乔治预感到德国复仇主义者的威胁；《凡尔赛和约》将导致战败国和战胜国矛盾的激化。

（3）杜鲁门主义的出台；国家战略的对立和意识形态的不同。

（4）欧共体；冲击两级格局、推动经济全球化、在经济领域与美国形成竞争。

（5）中国方案有利于构建国际新秩序、有利于推动全球治理变革、有利于维护世界和平与发展、有利于构建人类命运共同体。（写出一点，言之有理即可）

【解析】

（1）第一问，根据表格中涉及的时间1880年到1910年以及表格中涉及的国家，可知，该表格内容反映的是一战前三国同盟和安国协约在扩军备战的信息，双方不断扩军备战，加剧了世界紧张的局势，加速了一战爆发。第二问，依据所学知识可知，德国经过第二次工业革命后实力猛增，造成了帝国主义政治经济发展的不平衡，德国企图称霸世界，英德、法德冲突不断。

（2）第一问，依据所学知识可知，一战后召开的巴黎和会的实质是帝国主义的分赃会议。第二问，根据材料内容“英国首相劳合乔治说：你们可以夺走德国的殖民地，把它的军队减到仅够建立一支警察部队的力量，把它的海军减到五等国家的地位，但这一切终究毫无意义，如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”可知，英国首相劳合乔治预感到德国复仇主义者的威胁，《凡尔赛和约》将导致战败国和战胜国矛盾的激化，为德国的复仇埋下怨恨的种子。

（3）第一问，依据所学知识可知，材料三中提到的同盟分裂指的是二战时期美苏结成的战时同盟关系的破裂。1947年杜鲁门主义的出台，标志着美苏冷战的开始，也标志着美苏战时同盟关系的破裂。第二问，根据材料内容“各种不同的利害关系往往会使同盟分裂”结合所学知识可知，美苏同盟关系破裂的原因是两个国家的社会制度不同，战略的对立和意识形态的不同导致的。

（4）第一问，依据所学知识可知，材料四中图一组织在1967年被称为欧洲共同体。图二中主要资本主义国家经济的增长，冲击了美苏两级格局，推动了经济全球化的发展趋势，在经济领域与美国形成了竞争。

（5）本题属于开放性试题，言之有理即可。如：中国方案有利于构建国际新秩序、有利于推动全球治理变革、有利于维护世界和平与发展、有利于构建人类命运共同体等等。