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识读下图,完成问题 (1)结合所学知识,说出图一中的人物是谁?是哪朝人?有何发明...

识读下图,完成问题

(1)结合所学知识,说出图一中的人物是谁?是哪朝人?有何发明?

(2)图二是哪一项科技发明?最早出现于何时?图三又是哪一项科技发明?何时发明并应用于航海事业?

(3)中国古代何时发明火药?图四是什么武器?这类武器何时开始用于军事上?元明时期发明的哪一武器比突火枪威力更大?

(4)以上这些发明有什么重大意义?

 

(1)毕昇;北宋;活字印刷术。 (2)图二司南,战国;图三罗盘,北宋。 (3)唐朝;火器;宋代;火铳。 (4)活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响,指南针大大促进了世界远洋航海技术的发展,火器推动了欧洲社会的变革。 【解析】 (1)依据图片人物手拿活字,可知是毕昇。结合课本所学可知,北宋时的匠人毕昇发明了活字印刷术。他用胶泥刻字,然后用火烧制,使字模变硬。活字可以反复使用,提高了印刷的速度,对人类文明的发展产生了重大的影响。 (2)依据图二勺子和底盘可知是司南。结合课本所学可知,早在战国时期,人们已发现磁石指示南北的特性,制成“司南”,这是世界上最早的指南仪器;图三罗盘中间有一个指针可知是宋朝的罗盘针。据所学,北宋用人造磁铁制成指南工具罗盘针。北宋末年,开始用于航海事业。 (3)依据课本所学可知,唐朝时,中国人民已经发明了火药;图四是宋代火器的模型;到宋代,火药开始运用到军事领域,当时,人们主要利用火药特性,制成爆炸性武器,或者用来制成管形火器。元朝还用金属作筒,取代竹筒,发明了火铳。 (4)依据前面图片和问题可知“这些发明”指的是:活字印刷术、指南针和火药。结合课本所学,活字印刷术提高了印刷的速度,对人类文明的发展产生了重大的影响;指南针使用,解决辨别方向的问题,大大促进了世界远洋航海技术的发展;中国发明的火药和火器提高了中国的战斗力;传入欧洲后,对欧洲的火器和作战方式产生巨大影响,推动了欧洲社会的变革。  
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