不断扩大的交往将人类世界的命运紧密相连。阅读下列材料.结合所学知识回答问题。
材料一 郑和所率的船队,满载着中国的优质丝编、精美瓷器、上等茶叶和漆器等各类物品。这些物品有的用于慷慨送礼,展现大国风度,发展相互之间的友好关系;有的用于贸易,互通有无,互补互利。
——摘自统编教材七年级下册
材料二 哥伦布希望探索出一条通往东方的新航路.找到马可波罗所描述的黄金、珠宝和香料之国。他曾说过:“谁占有黄金,谁就能获得他在世上所需的一切。”他明白地表露过,在追求黄金和传播宗教之间,更侧重于前者。
——摘自《史学阅读与微课设计》
(1)根据材料一、二指出两次远航的主要区别,结合所学知识分析其共同影响。
材料三 资本主义世界市场的形成经历了一个漫长而复杂的过程。15世纪末16世纪初,世界几大文明区域连接起来。随着工业革命的迅速发展,资产阶级急切需要开拓世界市场和原料产地;他们用炮舰和廉价的商品在亚非拉、大洋洲大肆侵略扩张,世界殖民体系初步形成。19世纪末,随着第二次工业革命的深入世界被列强瓜分,形成了列强支配的资本主义世界体系,资本主义全球化趋势增强,世界连接成一个整体。
——摘编自《课程标准解析与教学指导》
(2)根据材料三,结合所学知识.概括资本主义世界市场形成的过程。
材料四 随着经济全球化的深入,国际社会需要一个联结全球贸易的通道或共同体,习近平主席提出“一带一路”倡议正契合了国际社会当前的这一需求。更重要的是,“一带一路”倡议再次吹响了共同体意识的号角,通过重振交流渠道和加深国家交流,建立起经济和安全的共同体,它将从根本上促进人类共同体建设。
——摘编自《从根本上建设人类命运共同体》
(3)根据材料四指出“一带一路”倡议顺应的时代需求,结合所学知识概括该倡议的深远意义。
有学者在分析世界货币战争时认为,美元的这把头号交椅坐得并不安稳,未来的选择之一就是由区域货币来充当全球货币.这种构想下欧元会继续做大,亚元区会呼之欲出,这两个货币区的成长都会挤占美元区的空间。该学者认为
A.美国经济发展速度日趋减缓 B.世界经济全球化趋势不断加强
C.区域集团化会制衡美国的霸权 D.欧洲的联合挑战了美国政治霸主地位
下列四幅图片反映的共同主题是
A.美苏争霸 B.欧洲复兴 C.多极化趋势 D.冷战政策
学者钱乘旦在评价某一政治事件时说:“它在维护传统与追求变革之间找到了一条适中的路,实现了斗争与协调、更新与传统的平衡。他最可能评价的是
A.文艺复兴 B.光荣革命 C.独立战争 D.工业革命
古希腊哪个城邦既是“西方文明的摇篮”,又是民主政治的起源地?
A.古巴比伦
B.雅典
C.罗马
D.亚历山大帝国
“泽东让我们站起来,邓小平使我们富起来”。把毛泽东思想、邓小平理论写进党章、确定为党的指导思想的会议分别是( )
A.中共一大 中共七大 B.中共七大 中共十四大
C.中共一大 中共十四大 D.中共七大 中共十五大