“北通之渔商，南运江都之转输，其为利也博(厚)。”这反映出隋朝开凿的大运河（ ）
A.促进了经济交流 B.促成了贞观之治
C.巩固了封建统治 D.结束了分裂局面
隋文帝规定：六宫妃嫔，穿过和洗过的旧衣服，都要再穿；日常饮食只要不是举行宴会，最多只能有一个肉菜。开皇三年，隋文帝罢去508个郡，共减少官吏5.6万人。由此可见，隋文帝
A.生活奢侈 B.虚心纳谏 C.变革礼仪 D.崇尚节俭
下图为中国古代时间轴图，其中阶段③的特征是（ ）
A.统一多民族国家建立与巩固 B.早期人类与文明起源
C.繁荣与开放 D.政权分立与民族交融
阅读材料，回答问题。
材料一：英国作家培根说：“这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。”这种变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”
材料二：“若止印三、二张未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”
——沈括《梦溪笔谈·技艺》
请回答:
（1）材料一中的“三种东西”指的是中国古代的哪三大发明？
（2）材料二记述的是哪一种印刷技术？该印刷技最大的优点是什么？
阅读材料，回答下列问题。
材料一：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
——《日本书纪》
材料二：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所距，今余既来索，则地当归我。”
（1）中国唐朝时候，日本派遣了大批使者来到中国。这些使者名称是什么？根据材料二判断，这些使者来中国的目的是什么？
（2）材料三引自我国古代一位民族英雄写给侵略者头目的信。这是哪一位民族英雄写给哪一个国家侵略者的信？这位民族英雄的主要历史功绩是什么？
（3）根据以上历史事件给你的启示，你认为我国应该如何处理与外国的关系?
阅读材料，完成下列要求。
材料一
（1）材料一是隋朝运河示意图，它开凿于谁统治时期？将图中ABC三处今天的名称填写完整。
材料二 “北通涿郡之渔商，南达江都之转输，其为利也博哉！”
──唐朝文学家皮日休
（2）材料二反映了开通运河在哪个领域的作用，作用如何呢？
材料三 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
——皮日休《汴河怀古》
千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
——胡曾《汴水》
（3）材料三两位唐朝诗人对开通大运河的评价有何不同？你认为如何正确评价历史事件？
