近年来，华为、中兴、航天科工、中芯国际等一批创新型企业脱颖而出，领跑“中国制造”向“中国智造”加速转变，使中国向“品牌大国”稳步迈进。这主要是由于我国（ ）
A.大力发展高新技术产业 B.高等教育迅速发展
C.努力维护周边地区安全 D.鼓励发展对外贸易
阅读下列材料，回答问题
材料一
材料二 春秋时期奴隶主贵族“临事制刑，不预设法”，可以随意对平民及新兴地主用刑。即使有人制定了一些法律，也会被贵族所垄断，不能让百姓知道，便于贵族随意处置百姓。公元前536年，郑国的子产“铸刑书”，将法律条文铸在鼎上公布于众，开启了中国古代公布成文法的先例。罗马建立共和国后，贵族常常利用对习惯法的解释权，保护自己，损害平民利益，激起了平民的反抗，平民纷纷要求制定成文法。公元前451～450年……将制定的法律刻在板子上公布于罗马广场，此即《十二铜表法》。这是罗马法治建设的第一步，是后世罗马法典甚至欧洲法学的渊源。
（1）据上述材料，比较铸刑鼎与《十二铜表法》的相同之处。
（2）请再列举一部古代法律文献。你能为提高人们的法治意识做一件什么有意义的事情？
阅读材料，探究问题。
材料一 两汉时期国家的最高学府称为“太学”，承袭了传授儒家经典最高学府的功能。隋朝中央政府成立国子监，一直延续到明清，明代国子监学习《四书》、（五经》，兼习律令、书数等。太学和国子监是封建王朝培养人才的主要场所，在办学育人、繁荣学术、发展科举取士等方面，都积累了许多宝贵的经验，在中国和世界教育史上占有重要的地位。
材料二 13世纪，欧洲大学在教会支持下逐渐获得自治地位。大学基础课程包括文法、修辞、逻辑、几何、天文、音乐等。专业课程包括法学、医学、神学。以上科目统称为“骑士七艺”，课程的设置一方面受到基督教会的影响，一方面也反映了经济的发展和社会的要求。
（1）根据材料一二，概括古代中外教育的共同点。
（2）根据材料二，古代中外教育有何不同？结合所学知识，分析主要原因是什么。
阅读材料,探究问题。
材料一
材料二 哥特式建筑刺破苍穹的升腾气势和室内扑朔迷离的光影变幻,无疑体现了人们彼岸”和“灵魂不朽”的执着观念，极尽宗教的狂热。它们实际上是当时城市文明的象征,是城市解放和富强的纪念,是每个城市公民自我意识的呐喊。从希腊柱式到罗马拱顶,从哥特的神性到文艺复兴的人性,都呈现出一种批判与否定性的继承关系。中国传统的四合院住宅具有严格的轴线对称的格局,极尽强调尊卑、父子、见弟、夫妇、男女、长幼以及内外秩序,带有强烈的封建伦理色彩。四合院的构成呈现一种“和合”精神的群体艺术,以个体建筑的个性牺牲换取整体环境和谐。虽然在时代、类型、地域、民族等方面都有丰富的风格表现,但与西方相比,中国建筑在历史发展中确实存在缺少否定”的事实。
——杜凤霞《中西古代建筑艺术差异比较探析》
（1）建筑是凝固的历史。根据材料一,两图建筑共同反映了哪一历史发展阶段的状况?
（2）根据材料二,概括两种建筑的不同点并结合所学知识分析原因。
(2019说明与检测)阅读下列材料，回答问题。
材料一：隋朝大运河始建于605年。为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，前后共征用五百余万民工，费时六年，开通了一条纵贯南北的大运河。它全长两千多公里，是古代世界最长的运河。它的开通，对我国以后经济发展有重大意义。
材料二：西班牙塞哥维亚古罗马水道桥(渡槽)，建于古罗马图拉真大帝(53～117年)时代，至今完好。最初罗马人建造这座渡槽的目的，是将18公里外的弗利奥河水引入城内饮用。为此，古罗马工程师开通了平均坡度为1%的运河。按他们的方式，唯一的天然障碍就是如何跨越克拉莫尔河。为了跨过这一天堑，到达城市坐落的坚固岩层，他们不得不采用大块的砖石，分四部分建成。输水道是由被128根柱子支撑着的双层拱洞构成。输水道顶端是水渠，到现在还在引导流水。这座令人惊叹的双拱建筑镶嵌在壮丽的古城之中，成为塞哥维亚骄傲的象征。
(1)根据材料一、材料二指出，两处工程修建的原因分别是什么？
(2)对比材料一、材料二，概括两处工程的相同点。
(3)上述材料中的两处工程均被列入世界文化遗产，请任选一处从文明交流的角度谈谈其价值或者意义。
阅读下列材料，回答问题。
材料一:
古埃及部分文字
古体 | 构形 | 读音 | 字义 |
| 大象 | 3bw | 大象 |
| 碗＋香气 | sntr | 香 |
| 陶罐 | 1b | 心 |
| 墙＋男子 | kd | 建造 |
甲骨文(部分)
|
| 形 | 音 | 义 |
|
| 鱼 | KU6 | 鱼 |
|
| 口＋指事符 | DI | 说 |
|
| LAGAB＋KISAL 围墙＋庭院 | DIB | 抓、关、囚 |
|
| 树林 | SAR(与 SAR“书 写”同音) | 园林/书写 |
材料二：古埃及文字创于前3500年，多刻在古埃及人的墓穴中、纪念碑、庙宇的墙壁或石块上。记载和保存了大量的古代埃及文化遗产，它的释读成功，使得大批古代埃及文献典籍，如赦令、公文、战报、祭文以及文学作品得以解读，从这些珍贵的历史资料中，更加丰富了人们对古老埃及文明的认识。甲骨文是商朝(约公元前17世纪～公元前11世纪)的文化产物，是镌刻或写在龟甲和兽骨上的文字。甲骨文记载的内容非常丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。
(1)根据材料一、二，比较古埃及文字和甲骨文有什么相同之处。
(2)结合所学知识，请你说说今天的汉字和甲骨文什么关系？这反映了中华文明的什么特征？
