为推动改革深入进行，1876年，日本明治政府对吵闹喧哗的2727人乱行马车的206人、在不当场所小便的4495人，按相关条例进行了处罚。这表明明治维新
A.深入学习西方制度
B.注重法律的公平
C.努力发展近代教育
D.厉行“文明开化”
1853年，被美国强行打开大门后，日本总结了中国的教训，认为应在未败前学习到西洋之法。这表明日本
A. 吸取了洋务运动失败教训
B. 对外殖民扩张的决心
C. 已成功跻身亚洲工业强国
D. 学习西方的强烈愿望
1871年日本教育部成立，其中第一批预算费用就包括派遣250名留学生出国深造；同一时期，日本仿效德国模式训练陆军军官，海军则是仿效英国。这些举措共同表明，明治时期的日本
A.重视军事训练
B.注重国民教育
C.积极学习西方
D.提倡“文明开化”
霍华德·斯波德在《世界通史》中写道：如果在生理上，非白人被认为同白人不同，那么自由权也就可以被剥夺了。一些人就希望把平等原则的应用范围缩小到一个团体，另一些人则希望把它的应用范围扩展到所有的人，战争就发生了。这一叙述在美国表现为( )
A.独立战争 B.南北战争 C.参与一战 D.太平洋战争
沙皇亚历山大二世宣称：“继续拖延只会更加引起灾祸，只会对整个国家，特别是对地主造成有害的、灾难性的后果。”材料表明亚历山大二世改革的根本目的是
A.摆脱民族危机 B.解放农奴为自由人
C.走资本主义道路 D.维护统治阶级利益来
有学者在评论俄国1861年改革的结果时认为：农民占有的份地少、支付的赎金高，也在于政府试图让农民外出打工以维持生计，还可以为雇主提供大量廉价的劳动力。这种观点主要说明俄国1861年改革（ ）
A. 巩固了沙皇专制统治 B. 加强了自由贸易
C. 提高了农民生活质量 D. 促进了资本主义发展
